无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的又一次遇见老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
还记得我第一见到凤丽老师,感觉很陌生,不怎么喜欢陌生的老师,我感到很失望。但是在这一年里的相处,凤丽老师一直陪伴我们快乐成长。比如上品德课的时候,有时告诉我们小姐姐的事,笑得我们趴在了桌上;有时给我们讲道理,全班都专心致志、目不转睛地听着。在这一年的相处,我们都很喜欢凤丽老师,我们都很喜欢凤丽老师。可是最后一次见到凤丽老师,我很不高兴,因为说不定凤丽老师不跟班了。当时我失落得像泄了气的气球,耷拉着脑袋不愿说话。突然,有一位同学问:“凤丽老师,您还跟不跟班呀?”为了让凤丽老师跟班,我们全班同学都异口同声地说:“跟班,跟班……。”可是凤丽老师只说了她尽量。
回到家,我想念凤丽老师,还写了一篇想念她作文。但是,我还记得凤丽老师说的话:少作业,高质量。所以每次写作业我都很认真。在开学第前几天,妈妈收到了一个好消息,凤丽老师跟班了。听了这个好消息,我开心得像只小兔子跳来跳去,很激动地欢迎凤丽老师回到四(4)班这个大家庭,我把书包再次整理一遍,看以下有没有落东西,以后不能再丢三落四了,否则没带东西多丢人,会给凤丽老师再来我们这个大家庭造成影响第。
哇!真漂亮!当我在乐器店看到那个精致漂亮的吉它时,我惊奇的不由赞叹。因为我十分的喜欢吉它,所以爸爸妈妈就给我买了这把乌黑的吉他买来送给了我。在阳光的照耀下,它显得更加耀眼,使我迫不及待的想弹奏起来。
我并没有报什么课外班,而是想自己自学成才,刚刚开始学的时候,我很快就完成了一些基本动作的练习,这是我对下即将进行的稍有难度的曲目的学习充满了信心。可是学习并不如我想象的那么顺利,“哆咪嗖……啪”,一个难听刺耳的声音从我弹奏中蹦了起来,真烦!“这支曲子怎么那么难啊!”我想一定难度超出了范围,还是先练习简单一点的曲目吧。
于是,我放弃了那只打击我的信心而稍有难度曲目的练习,继续但走那些在简单不过的入门练习曲。可正因如此,我的水平一直得不到提高,每当遇到悦耳动听的曲目正自己练习弹奏时,因为有一定难度,不是错误百出就是没有神韵。面对一次次碰壁,最终我意识到:逃避有难度的曲目练习,试图轻轻松松就能弹出悦耳动听的乐曲是不可能的.。要想成功,就要努力改变自己。
我开始下功夫练习那些我曾经逃避过的曲目,每个音准、每个指法、每段节奏不断的找出问题与不足,一次有问题就再练一次,一遍不满意就再练一遍。在一次次、一遍遍的练习中,我的水平渐渐提高了。一个个美妙的音符终于从我弹奏的吉它弦中流畅悦耳的流淌出来。
生活中许多困难需要我们勇敢的去面对,在通往成功的道路上,我们无法改变它们的存在,但我们却可以改变自己,是自己具备克服困难的能力,从而最终取得胜利。
想起青石板 篱笆墙
想起你的名字在门口失踪
想起一个少女回眸间眼泪洗白了发丝
像是这个季节离家出走的雁阵和霜华
想起你的眼睛以及眼睛深处的海洋
和深入海底的女人
想起七月是蔓延的陌上花
湮没了不愿转身的春天
想起我在春天的夜里剥开月亮的外衣
一些酒香从泥土里拔节而出
因为我的发上只别着陌上花环
我只想起你的眼睛
忘了你的名字
想起马背上的你说
你走后就再也回不来
你没带走你的行囊
没带走你的历史
只在我的花环里抽出一把剑
你没有穿鞋子
马镫磨破了你的脚
你说你的剑染上了绿色的风
在月光下舞动着我的身影
我看着你笑 看着你在我的心跳里走失
我接着想起你
想起你的桃花书写成一个传说
想起走失后的你 忧伤的乡音
在我的梦里开出漫山遍野的昙花
后来你收拾你的故事 巨大的`沧桑行囊
在石头长出寓言时 在蝴蝶的翅膀毁灭时
一骑飞马 一疆风沙
你再也没有回来
想起我们站在太阳山顶
想起风很温柔
你说荒原从来不荒
像苍山和绿水 像陌上花和荒原
始终都是青梅竹马两相望
想起我们在长满水草的无名湖畔
我说不知道远处的湖底有没有一个孤独的村落
你说在我的诗歌里
总有一片空白 默无声息的散发着麦田的香味
最后想起你
还是挥起你遗落的剑斩断了发上花环
最后想起我
还是在太阳向西的日子里做了一个不再哭泣的妻
想起你
一枚落叶经过我的发
成为死去的风景
昨天的苹果
我们在树下等引力,自由落体
加速度和好运气
雨水和火焰构筑城防,牢固连接处
伤痕斑驳
一只青虫昂首阔步
这一天是可耻的:欲望之 …… 此处隐藏:1265字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……