我梦见：又是一个周末，老师走进教室，脸上露出微笑，她清了清嗓子，说：“今天，为了让大家拥有一个快乐的周末，我宣布——”老师故意延长声音，“没有作业!”“ye!”教室里传来了同学们那充满激情、快乐的喊声，声音回荡在教室里，同学们一路上有说有笑，我心想：终于可以睡个懒觉了!我抑制不住心头的激动，脚下像踩着风，一路小跑回到家，连路旁的野花也没能吸引到我。我把这个好消息告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈也为我高兴，妈妈摸着我的头，笑着说：“其实我们是爱你的，只是你作业做得太慢了，才对你那么严厉。”
“叮叮叮”一阵闹钟铃声把我吵醒了，一个烦恼的星期天又开始了……我希望，我的双休日是快乐的我要寻找回童年的天真和浪漫。
将两只大白鼠丢入一个装了水的器皿中，它们会拼命地挣扎求生，一般维持的时间是8分钟左右。然后，在同样的器皿中放入另外两只大白鼠，在它们挣扎了五分钟左右后，放入一个可以让它们爬出器皿的跳板，这两只大白鼠得以活下来。若干天后，再将这两只大难不死的白鼠放入同样的器皿，结果两只大白鼠竟然可以坚持24分钟。在它们最不行的时候，被人捞了上来，活着。前面两只大白鼠因为没有逃生的经验，只能凭本能挣扎求生;后面两只大白鼠因为有逃生的经验而多了一种精神的力量。这种精神力量就是内心对一个好的结果心存希望。在很多情况下，希望的力量可能比知识的力量更强大。
人生在世必不可少的就是希望，一个人如果没了希望，就像一直泄了气的皮球。只要有希望没有什么不可以的。当我们在学习上遇到困难，想想我们的梦寐以求的梦想;当我们被老师批评后，想想我们梦寐以求的梦想。就这样在困境中想想自己所希望的，可以使我们突破种种困境，最终实现自己的梦想，这就是希望的力量。
“快去!快点回到你自己房间去睡觉!”
“不嘛!我一个睡不着。”
这是一个十分寻常的夜晚，夜深了，我伤心委屈地回到自己的房间，卧在床上，妈妈关灯了。屋子里一片漆黑，伸手不见五指，借着路旁的灯光，看见窗帘的影子像妖娆的鬼影，死一般的静，月光没有准时照映我的脸庞，就连梦爷爷也没有来找我玩，我期盼北斗星能与我说话，可是……没有星星来。我孤独得像根稻草，想去喝口水，可……没有亮灯。我心闷地发慌，我想哭，可是又哭不出来。这时，一种力量驱使着我快快入睡，驱使着我不再恐惧，驱使着我快快进入甜美的梦乡…….这力量像妈妈温暖的怀抱;又仿佛爸爸宽大的胸膛，又恍惚慈祥的外婆……我笑了，甜甜地笑了，我睡了，睡的很沉……我做梦了，做的很美……
第二天妈妈问我：“睡的怎么样?不是睡不着吗?”
“一种力量。”我笑了。
“一种力量?”妈妈迷惑的看着我说。
“是的，一种难以置信的力量，驱使着我……”我笑了笑，就去学校了。
“喂!”只留下身后妈**叫声。
啊!这力量不正是勇气吗?勇气啊!你驱使着我成长……
俗话说得好：“读、读、读，书中自有黄金屋。”小时候听到这句话，我总是不理解，书是纸做成的，里面怎么会有黄金呢？随着一本一本书陪伴着我长大，我开始对书——这个朝夕相处的朋友刮目相看。今天就让我们一起来领略读书的力量！
当我们无聊时，书里奇妙绝伦的故事让时间变得不再漫长，让我们有机会在书的世界里遨游，充实快乐；当我们伤心时，书里丰富多彩的情节吸引着我们的眼睛，不开心的事情全部被抛到脑后，烟消云散；当我们遇到难题时，书里详细精准的讲解让我们迅速找到答案，豁然开朗……总之，书对我们的生活真是无所不能，果然，书对我们的意义如黄金般珍贵！
如果《寄小读者》带给我们的是丰富细腻的情感，那么《福尔摩斯》则是带领我们走进一个充满悬疑精彩的世界，而《鲁宾逊漂流记》带给我们的却是不同于日常生活的惊险刺激……让我们在书的海洋里尽情徜徉吧！
希望的力量作文10篇（扩展7）
——阅读的力量作文10篇
当我抱着《*诗词选》读着《卜算子·咏梅》时，一种对世上最神秘莫测的东西——“希望”的浮想就会涌入脑海，催我“扬鞭疾行”……
不错，“风雨送春归，飞雪迎春到。”这话尚适用于我的幼年光景。那时的我，由于未加充分预习，认知也不够深刻，成绩自然是不尽如人意。我的母亲不止一次劝诫我：“你为何不尝试用你的勤奋去改变这一切？你的记忆又还不错，优秀就如水到渠成一般……”“您想过吗？！连能力都不足，谈何改变？！谈何进步？！”我每次都不屑地顶了回去。母亲总是双眉突颦，怕是未想到眼前这个“聪明”的孩子会自以为是低能儿吧！不知过了多久，她也“无语凝咽”了，黯然地看着自己孩子的成绩被玩弄于“股掌之间”，却无心向前。看似近在咫尺，实则远在天边。
直至一天晚上，她看到一篇心仪的文章，就兴高采烈地指给我看。这是一份大学生的**，内容真实与否不能考证，但蓦然间觉得他的经历与我有些相似。这时，我异想天 …… 此处隐藏：1453字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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