令我后悔的一件事 在我脑海里有许许
多多后悔的事,犹如流水一般从我的记忆里流过,但是那件事却时常在我的脑海闪过,叮嘱我做什么事情都要三思而后行,不要不调查事情真相就胡乱冤枉别人。
记得那是暑假的一天,我正在整理房间,把那些一年级到四年级的教科书整理好,用绳子把它绑好。因为爸爸出去了,我没有柴房的钥匙,便随手把教科书放在柴房门外,想等爸爸回来了,再放进柴房里。到了下午,爸爸回来了,我向他要了柴房钥匙,便去拿书,我走近柴房一看,整整齐齐放在那里的教科书不翼而飞了,当时我的
说:“我放在柴房外的书不见了。不是你会是谁?”这时他奶奶听到吵闹声从厨房里走了出来,说:“干什么?”我说“黄涛偷了我的书。”他奶奶顿时愣了一下,问他偷了没有,他还是说没有偷,后来我头也不回地丢下一句话:“如果让我查清楚是谁偷的,我饶不了他!”我出来以后,心里想:如果真的是他偷的,我该怎么办呢?平时胆小如鼠的我,今天怎么了,竟敢到别人家大吵大闹。后来我回到家,爸爸告诉我,他把柴房外的那叠书放进柴房去了,什么!那我不是冤枉了一个小孩了吗?我不敢相信爸爸说的话,到柴房一看,那叠书果然安然无恙地躺在那里。 这件事虽然过去一年了,但是我永远都忘不了,因为它时时提醒我无论做什么事都要三思而后行。
令我高兴的一件事 “玲玲玲。。。。。”上课了,老师刚进来,就把手举起来。问:‘“大家看,我手上面有什么?”同学们马上举起了手。有的说:“手上有手指甲。有的说:“手上有指纹。。。。。。”老师却笑而不答。等同学们都说完了,老师说:“手上呀!有‘眼睛’!”同学们听了,一个个瞪大眼睛,班里顿时炸开了锅。我也觉得很奇怪:手上哪有眼睛呢!。。。。。。老师接着说:“我手上的‘眼睛’呀是指触觉。” “噢!”这时,我想:我们的“眼睛”是否能摸出物品的大小?“下面我们来做一个小游戏吧!谁愿意上来?同学们纷纷”举 手。老师随便点了一位同学,那位同学上了讲台。老师先是用红领巾蒙住他的眼,再给他一支铅笔,他不一会就摸出了那是铅笔。我有点半信半疑了。心想:我手上到底有没有“眼睛”呢?接着老师让我们每个同学都亲身体验一下这个游戏。 游戏开始了,我把手背住,眼睛合上了,我的同桌把一支钢笔放在我的手里。我摸了摸,很光滑,沿着笔杆往上摸,摸到了一个可以夹书的夹子,用手轻轻一推我还发现一个可以弄出来的像笔帽的东西,于是我大胆地猜是钢笔。“哈哈,我猜对了,是钢笔。”我激动极了。这时老师说:“你们都做好了吗?从这个游戏你们发现了什么?”大家异口同声地说:“我们发现了手上有‘眼睛’!” 今天,我真高兴!
我真高兴
一个星期天的下午,我写完作业出去玩,刚出家门就看见几个小男孩在房前的空地上摇小树。我跑过去阻止他们说:“小朋友,别摇小树苗呀小树苗是我们人类的朋友,是给我们装扮环境的,等小树苗长大了,它的木材还可以做好多好多玩具供我们使用呢。你们把它摇来摇去,它会死的!”其中一个小男孩说:“可以做积木吗?”我说:“当然可以。”他听了后高兴地说:“噢!等造上积木我就可以玩了!”其他小孩也说:“我也要玩。”我说:“好,那咱们就不能让小树死去,就得保户它。让它快点长大,是不是?”他们异口同声地说:“是!”我说:“那好,那咱们一起保护它,不能摇晃它,让它快点长大好吗?”他们又异口同声地说:“好!”
于是,我带领他们把
小树扶正,给它培土,又从家里端来两盆水,给小树浇上水,这时,那个小男孩说:“小树,从今天起,我再也不摇你了。”说完带着他的小伙伴去别处玩了。
看着他们远去的背影,我想,这虽是一件平常的小事,可对我而言,却是一件高兴的事。我感到很满意。
这件事让我伤心 天上飘着点点细雨,有如一根根细丝把我拉向了黑暗的地狱。片片枯叶飘飘而下,双脚踩在那枯枝上“咯吱、咯吱”,好像我那心碎的声音。我苦笑着,一步一步走向回家的路。寒风把我的思绪刮回刚才的一幕。
语文老师抱着一沓试卷走了进来,阴沉着脸,瞪了我一下。然后面无表情地对我们说:“这是上次考试的试卷,现在我来报一下成绩。
对我说:“哼,还是什么尖子生,自己看看自己考了多少分!”说着,他走到别人面前,又开始报起了分数。 这时,我又陷入了深深的自责与绝望中:哼哼!我一尖子生,考了这么点分,到底我这是怎么了?我为什么会这样?我痛苦万分,又回想起老师那个眼神,那个略带鄙夷的眼神。不,不,难道老师也抛弃我了吗?不,不,不——这不是真的,不是真的。老师不可能抛弃我!我安慰着自己。 走在回家的路上,我心想:反正都考不好了,人活着始终要死。如今,我活着还有什么意思,不如死了算了。 想着想着,一个炸雷把我惊醒,我忽然看见一只小小的蜗牛。它顺着石壁正在往上爬,可是爬到一定高度就又掉了下来,可它没有退却,而是又继续往上爬,一次,两次,三次。。。。。终于,它爬了上去。 我惊奇地看着蜗牛,不禁泪 …… 此处隐藏:1385字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……