振奋精神,与时俱进,开创教育现代化新局面,两袖清风无愧教师称号,一身正气堪称人民英雄,树师德铸师魂,塑新世纪人民教师的崇高形象,这里给大家分享一些关于青年教师交流会演讲稿怎么写,供大家参考。
尊敬的各位领导、老师:
大家好!首先,非常感谢教育局领导和学校领导这样重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长。很荣幸今天能有这个机会在这里和大家一起交流,那么,我就谈一谈我工作这一年半时间的一些心得体会。
20__年8月我怀着一份激动又忐忑的心情来到了阳春市实验中学,抱着儿时就有的要成为一名人民教师的梦想来到了阳春。成为一名教师那是一种自豪的心情,也是一种奋进的力量。
承蒙学校领导的信任,刚参加工作我就担任了四个班的政治教学工作并兼任高一3班的班主任。
每一个年轻教师,在成长过程中都会遭遇到困境,包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁,特别是学生不肯学、学不好时,我们常常会手足无措,失去信心。记得刚开始工作时觉得很累,不是身体上的累而是心理上的累,让我感觉压力好大,有那么几天我都感觉到自己好像不适合当班主任甚至都不适合做一名老师。这个时候学校领导给了我们温情的关怀,老教师们给了我们细心的指导和鼓励。渐渐地,所有的工作都越来越来顺手了,备课也变得轻松,班级的事情也变得少了很多。其实,任何事情都是万事开头难,只要坚持了下来,后面的路就很平坦了。
在学校的统一布置下,在教师队伍中开展了“学比创”活动。每个星期学校都会布置一些优秀的教师事迹和材料供教师们学习。在这一段时间的学习中,我收获了很多,真正认识到了自己身上存在的不足,学到了很多东西。
在学习20__年度全国教书育人楷模天津大学余贻鑫教授的事迹中,我看到了他在把握教学内容理论的基础上,不断的刻苦钻研,在理论的基础上不断创新,与时俱进,给学生带来时代最前沿的知识,而这种先进的教育思想和创新的教学方法正是我身上所欠缺的。曾经听到魏书生老师讲述的他给一个完全陌生的班级上语文课的事例。在这堂语文课中魏老师完全转变了自己的角色,由一个知识的传授者变为了一个聆听者。就是这样一堂简单的语文课,让我看到了一个与传统课堂模式完全不同的一节课,在这个课堂中,学生是主体,是主要参与者。
尊敬的各位领导、老师:
大家晚上好!
我已在教师这个工作岗位上走过了两个春秋,先带初一年级的数学课,现在带初三年级和高一5班的化学课,期间一直担任班主任工作。回顾教学之路,有所得也有困惑。这两年来,在领导的关怀下,在同事的热心帮助下,尤其是师傅的指导下,我对教育教学工作有了更全面更深刻的认识,工作能力也有了一定的提高。在这里,就我在平时的教学工作的一点心得体会和大家一起探讨,希望各位能给以批评指正。
一、以育人为核心,尽心尽责尽职,努力做好本职工作。教师的工作肩负着育人的重任。为干好本职工作,我坚持每天7点20到校,下午6点40离校,不变的时间,相似的节奏,充实而有意义,在这样的守望下,我与学生一同成长。从每天的小事中,汲取养分,关注学生的成长体验,关怀学生生命成长,尊重学生个性发展;磨练自己的意志品质,充实“底气”,有了较好的基本功和一定的人文底蕴;审视自己的一言一行,反思自己的课堂,坚持读书学习,学会思考与自我提升,从细节中实践自己的教育理想。
二、以学生为本,不盲目追求形式。在课前,要对学生的实际情况做了解,课堂上,扎扎实实地以课标为方向,引导学学习生最基本的知识技能与方法,不盲目地追求教学形式的多样化与课容量。每上一堂课,我心中要有个概念,本节课前学生的知识水平能力怎么样,学生要怎么学才能达到课标要求,上完课学的东西学生能不能自己总结出来。我认为无论课堂怎样改变,学生最基本的内容还是要掌握,最实际的技能他们还是要懂得。
当然,不盲目追求教学形式的多样化,不是指在教学上不创新,不变化。目前,我们的教育对象是90后,更确切的说是95后,这群孩子们追求的不再是简单的获取知识,他们爱动爱玩,不善于主动探索知识,却有着有着各自的独特个性,他们想要的是一种灵动活泼的学习方式和上课模式。因此,适当的创新和适当的改变是需要的,课堂上,让学生参与发现知识的发生过程,用他们的语言来总结归纳知识点,这样可以充分调动学生的学习主动性。课后,作业多面批,多与学生进行交流沟通,可以使学生更好的掌握知识点和了解自己的学习状态,尽可能做到因材施教。
二、以反思为先,教学并重,充实自己。教学中要善于反思、积累、总结,认真细致地处理好教与学的关系。在教学过程中,我交给学生知识,学生也历练了我,要反思正视自己的不足,不断地探索积累总结完善教学方法、教学经验,多虚心吸收改进外界的经验多学习充实自己的知识、经验仓库。
在这两年的时间里,我 …… 此处隐藏:3273字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
