小学五年级上册品德与社会《学会宽容》教学设(3)

2.教师小结：对啊，生活中如果斤斤计较，就会徒增很多的烦恼，让我们学会宽容，做一个宽容的人，好吗？课件出示：学会宽容。板书：学会。

二、组织讨论，感悟宽容:

1.出示课件：你认为什么是宽容呢？

2.学生畅谈对宽容的理解：（教师适时评议）

3.是啊，宽容是一种美好的境界，其实啊，在古人造字的时候就已经告诉我们宽容是什么了。出示“拆字谈”。教师读。师：我们中国文字是不是很奇妙啊？我们应该热爱我们的汉字，因为里面蕴藏着无穷的奥秘。

4.出示课件：是啊，宽容就是原谅别人的错误；宽容就是为他人着想；宽容就是不跟别人计较……）

5.老师带来了一首小诗，告诉我们宽容是什么，让我们一起来品味一下吧。出示《宽容是……》，指名读。

6.出示课件。请同学们记住：宽容的人（齐）快乐多，健康多，朋友多，财富多；不宽容的人（齐）烦恼多，开心少，敌人多，朋友少，孤独多，援助少，疾病多，健康少。

7.生活中，不会宽容别人的人，是不会受到别人的宽容和尊重的，甚至会受到更大的惩罚。下面，请看案例传真。

8.课件出示“案例传真”：指名读。

（课件：夏天的一个晚上，林凯和朋友来到一个瓜摊前买西瓜。林凯看见前一名顾客买了不少西瓜，瓜农按每斤0.5元卖的，随即叫瓜农给他称了一个西瓜并当场将瓜切开。算帐时，瓜农以林凯买得少为由，按每斤0.55元计价。林凯嫌每斤贵了5分钱，便拒绝付款，拉了朋友就走。瓜农追上去向林凯要钱，双方发生口角。林凯挥动拳头将瓜农打倒在地，致使瓜农耳朵划伤，双眼红肿。