小学作文辅导课程教案 (精选范文)

小学作文辅导课程教案 (精选范文)

小学作文辅导课程教案

一、比较小学、初中在作文训练上的区别

（一）、小学生作文目标：

小学生所写的作文从体裁上说，主要有两大类：一类是简单的记叙文；

一类是常用的应用文。简单的记叙文要有记事、游记参观、访问、记活动、写作写景、状物

等；常用的应用文主要有：请假条、留言条、通知、启事、板报稿、日记、书信等。

作文训练形式上，除了常用的命题作文和半命题作文外，还有看图作

文、补充开头、补充结尾、缩写，用符号修改字词，把不够具体的片断改具体等训练形式。

基本目标：初步学会选择材料，编写作文提纲，能写出有中心，条理

比较清楚，内容比较具体，感情真实，语句比较通顺的400字左右的简单的记叙文。

（二）、分析下面20个作文标题，根据内容进行分类

暑假中的一件事 汗水换来的欢笑这件事 我爱家乡的 写启事

的早晨 我熟悉的人 童年趣事写感谢信 爱我，我爱

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农贸市场（看图作文）一个 的人 给赵老师的回信 记亲身经

历的一件事

我尊敬的人 写板报搞我的好 老师二三事 我的课

余生活 春游

记叙文：

（1）写人：

（2）记事：

（3）写景：

（4）记活动：

（5）状物：

应用文：

（三）初中生作文目标：

总体要求和小学是一致的：能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。

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能根据日常生活的需要，运用常见的表达方式写作。

但是，初中阶段是一个人个性成长的重要阶段，所以，个性化写作就

成了初中生写作中最重要的要求。

它要求初中生加强生活积累，用最恰当、最具个性的材料，最合适的

表达方式和形式，来表现对生活的较为深刻的认识。

（四）初中生作文训练一般形式：命题作文、半命题作文、话题作文、

材料话题作文、材料作文以及其他的应用文训练。这几年考试的热点是话题作文。

话题作文一般由提示语、话题、写作要求三部分构成。（具体训练我们

会在后面指导大家进行。）

二、个性化写作训练（400字左右）

选择一：依照自己平常的写作习惯，自定标题（可无），自定内容，自

定体裁，记下近段时间自己最想说的话。

选择二：去农贸市场（或者自己喜欢去的地方）转转，写下你的见闻

感受。

怎样写好一篇文章（一）

内容：如何修改作文

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一、有关文章修改的名言

1、文章不厌百回改，反复推敲佳句来

2、善作不如善改

3、何其芳：古往今来,凡是文章写得好的人,大概都在修改上用过功夫。

4、叶圣陶：写完了一篇东西,看几遍,修改修改,然后算数,这是好习惯。

5、鲁迅：写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫

不可惜。

二、有关文章修改的故事：

1、白居易写的诗通俗易懂，连不识字的老婆婆都能听得懂。有一天，白居易把自己写好一的一首诗读给他的邻居老婆婆听，老婆婆先是没听懂，白居易回去对诗

进行了认真的修改，改好之后又去读给她听，可老婆婆还是没能听懂，白居易又回去反复地

改，直到老婆婆听懂了，他才满意

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2、相传唐宋八大家之一，我国北宋著名的文学家王安石在写春风又绿

江南岸一句时，一个绿字反复推敲，反复修改，先后从“到”、“吹”、过、来、驻 一直改

到绿字方满意为止，于是才有了这流传至今的千古名句。

3、我国文学巨匠鲁迅先生的散文《藤野先生》全文不足四千字，改动

地方却达160多处。海明

4、据记载，俄罗斯大文豪列夫、托尔斯泰的长篇巨著《战争与和平》改过七遍，《安娜?卡列尼娜》写了五年，仅开头部分就修改了20次。威修改《永别了，武器》

的结尾，就是最后一页，改写了39次才算满意。

三、有关修改

（一）常规作文的修改内容

1、讲究外在美：文面书写的修改

首先，文面书写的基本要求是字体端正，笔画清晰，修改明确，卷面

整洁。不能字迹潦草，难以辨认，涂改混乱，一片模糊。字体是否端正，文面是否整洁，也

是一个人语文素质高低的反映之一。一个具有较高文化修养的人，一定要掌握好祖国的文字，

养成良好的书写习惯，给人一个良好的印象。

第二，文面书写还要讲究行款格式。对行款格式，要做到字体大小适

中，笔画粗细合宜，字序行序恰到好处。横条纸张和方格纸张要求不一，这在书写时要注意。

另外，标点不仅起到断句的作用，还有非常重要的语气作用，直接 …… 此处隐藏：2856字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……