九年级信息技术教案全国通用

六合区竹镇镇民族中学课堂教学教案

1、请学生回答上述三个问题； 2、对三个问题做适当补充。 程序是一组能让计算机识别的工作指令集合，计算 机执行这组指令后能完成某一项具体的工作。 软件是指计算机程序、数据和相关文档资料的集 合。 软件技术的发展是构建国家信息安全的三大战 略之一。 在一些核心部门是决不能使用国外软件的，软件必 须自己研制。

[学生回答问题]: 1、 计算机系统由硬件、软件两 部分组成。其中，硬件是基础， 软件是灵魂， 计算机解决问题是 通过软件驱动硬件工作来完成 的。 2、 编写程序也称程序设计，它 与计算机软件有着密切的联系。 软件驱动硬件进行各种工作， 本 质上是通过执行程序来完成的。

观看教师的演示并回答问题。

分析“竞赛评 分器”程序 1、 启动“竞赛评分器”程序，并演示； 2、 复习提问：该窗口最上面蓝色的一行称为什 么？ 3、 复习提问：光标闪动的方框叫什么？ 4、 复习提问： 在本窗口中， 文本框总共有多少个？ 5、 复习提问：其中用于输入分数的文本框有多少 个？ 6、 复习提问：剩下的三个文本框有什么用？ [小结] 1、 了解计算机软件与程序设计的密切关系; 2、在程序设计时，应尽可能详细的分析问题。因 为计算机在解决问题时是通过执行程序来完成的。 教 学 反 思

[回答]:标题栏。 [回答]:文本框。 [回答]:总共有 13 个。 [回答]:用于输入分数的文本框 有 10 个 [回答]:用来输出成绩处理后结 果。

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二、 算法的描述： [举例讲解]:求底边 a 为 3 厘米，高 h 为 2.5 厘米的三角形面积。 请学生回答解决该问题的算法。 [练习]:己知圆的半径，求圆的面积。 请学生设计算法，用自然语言描述。 [提出问题]: 1000 位同学的姓名与电话 有 号码的通讯表,现要求编写程序:当输入某 同学的姓名,计算机立刻显示该同学的电 话号码。

学生阅读课本并回答： 1、将 3 输入计算机； 2、将 2.5 输入计算机；

3、计算机

的值；

4、输出计算机； 学生讨论、探究： 1、输入圆的半径； 2、计算圆的面积； 3、输出圆的面积。 [讨论]:分组进行讨论、交流。 [结论]查找可以有多种方法： 方法 1、从第 1 位同学开始按顺序查找。 方法 2、以姓名为关键字进行排序，再采 用“二分法”查找。 1、 对通讯表以姓名为关键字进行升序 排序； 2、 从通讯表的中点行开始检索，判断 是否与该同学的信息相符。如果相符，则 显示该同学的电话号码，并结束程序； 3、 当信息不相符时，如果表的中点行 的同学姓名要比所找的同学姓名大， 则放 弃中点行的下半部分， 返回到上半部分的 中点行继续进行检索； 如果表的中点行的 同学姓名要比所找同学姓名小， 那么放弃 中点行的上部分， 返回到下半部分的中点 行继续进行检索…… [结论]:算法是解决问题的方法和步骤。

[提出问题]:如果查找的同学正好在最后 一个，用方法 1 要查找几次？

[结论]:要 1000 次。

[讨论]:分组进行讨论、交流。 [结论]:要 10 次。 [结论]:算法的优劣直接影响所编程序的 质量，算法是程序的灵魂。 [探究]:对于“张三对李四说他的孩子考 上了大学”这句话，思考：谁的儿子考上 了大学。 [引出]:用流程图描述算法。 [

结论]:用自然语言描述算法，有时会产 生歧义。

教 学 反 思

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演示并请学生回答问题 1、 Visual Basic 的窗口组成？ 2、 常用的控件名。

教 学 程 序 设 计

演示： 1、 启动 Visual Basic。 2、 根据教材图 2.1-2, 在窗体上分别添加 Label1、 Text1、 Command1 和 Label2 等控件。 演示： 在属性窗口中设置对象的属性。 根据教师演示， “求 完成 演示： 圆面积程序”界面的设 计。 进入代码窗口输入程序。 1、 进入代码窗口的两种方法： 根据教材 14 页表格设 1) 单击工程管理窗口上端的“代码视图”按钮。 置各对象的属性。 2) 单击菜单“视图”下的“代码窗口”命令。 按 照 课 本 第 14 页 图 2、在代码窗口的上端有“对象”与“事件”两个下拉列 2.1-6 将程序输入到程 表框。输入第一段程序时，要先在“对象”列表框中选择 序代码窗口。 Command1 对象。输入第二段程序时，要先在“对象”列 表框中选择 Command2 对象。右边的事件列表框中会默 认为 Click(单击) ,此时不用更改。 保存并运行程序。 如有错误，应更正错误 后再运行。 本节课应掌握的两点： 1、 掌握在 VB 中编程的一般过程，即先设计界面，再输入程序。 2、 输入程序之前，先选对象再选事件。

阅读课本并回答： 1、 Visual Basic 的窗口 组成： 菜单栏、工具栏、工具 箱、窗体、工程管理窗 口、属性窗口。 2、 常用的控件名。 命令按钮(Command) 、 标 签 (Labe

l) 、 文 本 框 (Textbox) 、 图 片 框 (PictureBox) 、 图 像 (Image)

小 结

教 学 反 思7

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对象名 Form1 Command1 Command2 Text1 Text2 Label1 Label2

属性 Caption Caption Caption Text Text Caption Caption

属性值 求正弦函数值 开始 结束 空 空 请输入角度： 正弦函数值为：

2、 引导学生输入程序 段。 1) 进入代码窗口的两 种方法： a. 单 击 菜单 “视 图”下的 …… 此处隐藏：3611字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……