中小学教师网络培训信息技术与学科教学融合教学案例
本次活动通过多媒体教学,教师在各个主题教学活动环节中,通过直观、生动、形象的教学及观察、试验发现、探讨等拉近老师和学生的距离,同时利用多媒体不同内容,让学生进入情景,给学生提供丰富多彩的学习活动空间,这样使学生对本是枯燥的内容感到其乐无穷。最后让学生在情景中自主动手制作环保标志,为创造学生了表现自我的机会,满足了让每个学生的不同的需求,使其得到成功的体验,更进一步加深了学生境保护的意识,帮助学生养成良好的生活卫生习惯和行为习惯,让学生知道环境对人的生存重要性,保护环境也是每个人的责任。