创先争优论文
动,大力推进学习型党组织建设。
(一)进一步明确活动主体和活动重点。学习型党组织建设和创先争优活动的侧重点虽然不同,但他们的活动主体是一致的,都是全体党员、基层党组织和各级领导班子。要充分挖掘和发挥基层党组织和领导班子的组织领导功能,把全体党员组织调动起来,自觉投入到学习和争创活动中去;要研究和探索有效的组织形式和机制激励,要用制度和机制充分激发党员领导干部在学习型党组织建设和创先争优活动中的示范效应,加强对领导干部的管理,让领导干部做学习型党组织建设和创先争优的表率,做学习党组织建设和创先争优的先锋,当学习型党组织建设和创先争优的楷模,引领全体党员主动学习,积极争创,带领组织创先进,党员争优秀,推动工作,促进发展。
(二)在"四个结合"上下功夫,做出更大的优异成绩。学习型党组织建设与创先争优活动的内在紧密联系决定了两项活动的开展必须在"四个结合"上下功夫。一是两项活动要与加快推动现代化文明监狱建设紧密结合起来。学习和争创的最终目的,都是要落实在科学发展上,建设现代化文明监狱、走可持续发展道路,是科学发展观在监狱事业发展过程中的具体实践和体现,两项活动必须在加快推动现代化文明监狱建设上着力,做到开展活动与推动建设"两手抓"、"两不误"、"两促进"。二是要把学习型党组织建设和创先争