北师大版小学四年级数学下册《用字母表示数》(3)

北师大版小学四年级数学下册《用字母表示数》精品教案

3.你能用一句话表示这首儿歌吗？同桌交流。

4.如果用字母来表示青蛙的只数，你会接着数吗？

n只青蛙张嘴

a只青蛙张嘴

只青蛙张嘴

5.你能照样子编一首儿歌，并用一句话来总结吗？

设计意图：运用学生熟悉的生活情境，引入熟知的一首儿歌，通过连续叙述儿歌，最后再用一句话概括，使学生充分感受到用字母表示数的必要性。

【评析：数学来源于生活，应用于生活，从学生熟悉的儿歌引入，学生比较感兴趣，这一环节的学习，再现了儿歌的魅力，使学生亲身感受到数学就在自己的身边，在说儿歌、编儿歌的过程中经历用字母表示数的“符号化”的过程，初步感受到用字母表示数的简洁性。尤其是用不同的字母表示的过程帮助学生认识用字母表示数的优越性。】活动二：猜测年龄。

1.屏幕演示：淘气的妈妈比淘气大26岁。请完成下表：

淘气的年龄/岁

妈妈的年龄/岁

1

2