教育研究中的因果关系推断——相关方法原理与

教育研究中的因果关系推断——相关方法原理与实例应用作者：黄斌;方超;汪栋

作者机构：不详

出版物：教育文化论坛

年卷期：2017年第6期

摘要：近20年,因果关系推断方法快速发展成熟,并逐渐占据微观计量方法领域的主流地位。文章首先介绍对因果关系推断方法兴起的背景;探

讨判定因果关系需满足的三个条件,对在实验数据和非实验（观测）数

据条件下进行因果判定的主要困难,以及观测数据研究中异质性残值

的产生原因与构成进行了剖析;其三,

页码：134-134页

主题词：因果关系推断方法教育研究相关方应用实例原理实验数据