陶渊明《饮酒》ppt课件5

《 陶饮 渊酒 明 》

教学目标：

1、比较两首诗的不同思想感情，理解 不同气质诗人不同的思想境界； 2、感受并欣赏两诗的艺术特色，理解 诗词写景与议论的特点； 3、能有感情的背诵和准确默写两首诗。

教学重点、难点： 1、欣赏两首作品的艺术性； 2、体会两位诗人不同的思想情 怀及在作品中的表现。 3、了解当时的社会情况；

我们学过陶渊明的哪些作品?1、《桃花源记》 (散文)

2、《五柳先生传》(传记) 3、《归园田居》 (田园诗)

作者简介：

陶渊明(365427),名潜，字渊 明，一字元亮，东晋 时期著名的山水田园 诗人、辞赋家、散文 家。曾著《五柳先生 传》以自况，卒后朋 友私谥“靖节”,故 后人称“靖节先生”。

陶渊明今存诗歌125首，其中 四言诗9首，五言诗116首。他 的五首诗可大略分为两类：一 类是汉魏以来继承抒情言志传 统而加以发展的咏怀诗；一类 是前人很少创作的田园诗。后 代批评家常用质朴、平淡、自 然评价陶诗的风格，称其为 “田园诗人”。陶渊明现存文 12篇，其中辞赋3篇，韵文5篇， 散文4篇，篇数不多，影响却 很大。散文首推《桃花源记》。

按节奏诵读诗歌： 饮 酒 陶渊明 结庐\在\人境，而无\车马\喧。 问君\何\能尔，心远\地\自偏。 采菊\东篱\下，悠然\见\南山。 山气\日夕\佳，飞鸟\相与\还。 此中\有\真意，欲辨\已\忘言。

听读全 诗，想想 这首诗讲 了几层意 思，分别 写的是什 么？

1至4句为 第一层，讲作 者因为能够超 脱现实纷扰， 有高尚的精神 境界，所以觉 得所在的地方 也偏僻幽静了。

5至10句 为第二层， 说明欣赏美 丽的自然景 物，能获得 无限的意趣。

结庐在人境， 而无车马喧。 问君何能尔， 心远地自偏。

居住在喧嚣的尘世， 为什么生活是如此 的平静、心灵是如 此的安宁呢？原来 是自己保留着一颗 远离俗世的心。这 几句语言朴实，却 道出了他自己的心 境和生活的真谛。

在自家的菊园里 采菊以佐酒，悠 然闲适的抬头来 欣赏南山美丽的 景色。显示出了 诗人超然物外的 生活方式，与那 采菊东篱下， 些官场中人孜孜 以求名利截然不 悠然见南山。 (写诗人高尚情致) 同。

山气日夕佳， 飞鸟相与还。

(写南山美景)

山中的落日， 回巢的飞鸟， 都显得那样美 妙，诗人从中 体会乐趣。而 飞鸟归巢自然 勾起了诗人辞 官归隐的联想。

此中有真意， 由山中之景领 欲辨已忘言。 会到人生真

谛，但诗人 (总结全篇) 并未明辨。 世界上美好 的东西往往 是无法用语 言表达的， 只能用心灵 去感受它。

探究：1、本诗的主旨是什么？

写田园之景，抒 隐居之情，以纯朴自 然的艺术风格表现了 诗人闲适的生活，感 悟到的人生真谛和对 自然风光的喜爱。

2、选出你喜欢的诗句， 谈谈你喜欢的原因。

“采菊东篱下，悠然 见南山”,物我合一， 心和自然亲近。 “心远地自偏”,隐居 重在精神上的宁静、自由， 不在于居所是否荒远。