长江之歌诗歌 关注诗歌结构,引导自主探究——《

长江之歌诗歌 关注诗歌结构,引导自主探究——《长江之歌》片断赏析

长江之歌诗歌关注诗歌结构,引导自主探究——《长江之歌》

片断赏析

师：请同学结合课文的插图对找观赏，吟诵诗篇，品味作者的思想感情。看谁有新的发现，新的见解，新的问题。

生：我发现这首诗第一部分的末尾与第二部分的末尾完全相同：我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。

师：为什么说长江是无穷的源泉？你是从诗歌中的哪些句子知道的？

生：我发现第一节讲的是你从雪山走来，第二节讲的是你从远古走来。

生：我认为从雪山走来讲的是长江的源头雪山；从远古走来讲的是长江的古老，历史悠久。