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表现(建议第一遍:用脚步表现,第二遍:用手部动作表现,第三遍:肩部动作表现)
3.完整表演表现情绪
⑴小组创编并展示
⑵听音乐,小组合作创编肢体动作
⑶分组展示,小组互评、教师评、评出优秀组并奖励
㈣总结下课
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