文档分类
㈢拓展提升编创表演
1. 师：大家听听另外一种形式的《歌唱二小放牛郎》（独唱），说说跟刚才学习的这首在情绪和感受上有什么区别？
2.分组讨论角色，编创情景剧。
分组表演，评价。
听音乐走出教室
19
，请把【付款记录详情】截图给客服，同时把您购买的文章【网址】发给客服。客服会在24小时内把文档发送给您。
