PEP小学英语六年级上册教学设计(4)

答：“Rivers／Cloud/Mountains／Forests／Flowers／Animals／Birds／…”课件出示70页图片，教师问：“What can you see in the picture?”请一名学生示范回答：“I can see the sun．”然后学生五人一组找出图中的景物，用英文表述并在图上注上英文.

Let's sing

学生听录音学唱歌曲“Little Water Drop"。

4．巩固和延伸(Consolidation and extension)

(1)记忆游戏

学生合上课本。教师根据Let's find out部分的图画提问：“Is there a sun in the picture?”学生凭记忆抢答。待学生熟悉后，教师说句子，请学生根据图画；判断正误。比如，教师说：“There isn't a sun in the picture．”学生应该说：“Yes,there is．”

5.Homework

1)Read new words 复习巩固本节课所学的新单词。

2)Sing the song to your parents or friends. 让学生把新学的歌曲唱给家长或朋友听。

设计说明：作业是课内的延伸，通过练习，将所学的知识真正掌握起来。如此，起到查漏补缺的作用！

6.板书设计