高考诗歌鉴赏诗句作用

诗句作用题

高考诗歌鉴赏诗句作用题

诗句作用题

审题方法&答题格式 仔细读题，确定要分析的诗句。 联系上下句→联系全诗 简要解释诗句→分析在结构上、内容上的作用 (一般情况下都会有两个方面的作用) 内容：议论/抒情/描写(渲染氛围) 结构：统领全文/奠定基调/承上启下/为下文做铺垫

诗句作用题

经典例子——《离亭燕》DC112一带江山如画，风物向秋潇洒。水浸碧天何处断？ 霁色冷光相射。蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍？ 云际客帆高挂，烟外酒旗低亚。多少六朝兴废事， 尽入渔樵闲话。怅望倚层楼，寒目无言西下。 “蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍”描绘了什么样的 景象？这两句在全词中的作用是什么？(4分)

诗句作用题

经典例子答案 江岛上，蓼草、荻花掩映着村民的竹篱、茅舍，描绘 的是一幅宁静、幽美的景象。(2分)从自然景物写 到人家，为下阕“渔樵闲话”作了铺垫，引发作者对 六朝兴衰的怅惘之情。(2分)

诗句作用题

扩展练习——《耘田鼓》CY121耘田鼓 可朋(后蜀) 农夫田头鼓，王孙筵上鼓。 击鼓兮皆为鼓，一何乐兮一何苦？ 上有烈日，下有焦土。 愿我天公降之以雨， 令桑麻熟，仓箱富， 丌饥丌寒，上下一般足。

“上有烈日，下有焦土”两句描绘了怎样 的场景？有什么作用？请结合全诗作简要 分析。(4')

诗句作用题

扩展练习答案 “上有烈日，下有焦土”两句描写了农夫在田间，头 顶烈日，脚踩焦土，艰辛劳动的场景(1分，要点： “农夫艰辛劳动”或“农夫劳作环境艰苦”)。承接 上文“一何苦”,为下文抒写诗人的心愿做铺垫(或 ：“暗含不公子王孙筵宴享乐的对比”)(1分，要 点：“承上启下”或“对比”),表达了诗人关心民 生疾苦的悲悯情怀(1分，要点：悲悯),以及对王 孙贵族只知享乐漠视百姓疾苦的丌满(1分，要点： 丌满)。 【评分参考】⑴“承上启下”或“对比”丌结合具体 内容丌给分。⑵意思对即可。

诗句作用题

由TL制作