九年级语文下册 第三单元第10课《给我的孩子们》(二)课件 苏教版

给我的孩子们

莫 道 山 人 不 送 行

白 云 无 事 常 来 往

游 春 人 在 画 中 行

许多的 饭店开着， 他们为什么 不去吃？

小 妹 妹 的 大 疑 问

丰子恺(1898-1975),浙江桐乡人，是中 国现代受人景仰的漫画家，散文家。他的绘画， 文章在几十年沧桑风雨中保持一贯的风格：雍 容恬静，其漫画更是脍炙人口。丰先生作品流 传极广，失散也很多，就是结集出版的五十余 种画册也大多绝迹于市场，给读者带来极大遗 憾。在丰子恺先生的作品中，漫画恐怕是最为 著名的了。往往是寥寥几笔，就勾画出一个意 境，比如《人散后，一钩新月天如水》,几个 茶杯，一卷帘栊，便有十分心情。丰先生的许 多漫画，都是以儿童作为题材的，《阿宝赤 膊》,《你给我削瓜，我给你打扇》和 《会议》。正如丰先生所说的“暂时脱离 尘世”,是快适的，是安乐的，是营养的。

身心全部公开， 真率、自然、热情 自动的、创造创作的 生活

讨论交流

文中有许多句子内涵 丰富，表达的情感复杂， 针对下列问题提出你认为 有价值的问题，与大家讨 论。

①这是何等可佩服的真率，自 然，与热情！大人间的所谓“沉 默”,“含蓄”,“深刻”的美 德，比起你来，全是不自然的， 病的，伪的！大人们已被世俗改变， 失去了率真，这一切都是 不自然的。

②孩子们！你们果真抱怨我， 我倒喜欢；到你们的抱怨变为感谢 的时候，我的悲哀来了！孩子抱怨，说明他们还率 真、无瑕，所以喜欢；孩子们 感谢时，说明他们已长大，被 世俗改变，失去了率真，所以 悲哀。

③我眼看见儿时的伴侣中的 英雄，好汉，一个个退缩，顺从， 妥协，屈服起来，到像绵羊的地 步。我自己也是如此。“后之视 今，亦犹今之视昔”,你们不久 也要走这条路呢！世俗的力量强大，孩子会 被改变，这是作者愤激之词， 希望孩子们能够不被改变。

反复诵读首尾两段，体味 作者的情感，并比较表达上的 变化，思考这样写的作用。首段：我的孩子们！……这是何等 可悲哀的事啊！结尾：我的孩子们！憧憬于……这 是何等可悲哀的事啊！