外国教育史题库(8)

3、（1）赫尔巴特的教学原则之一。1分（2）认为学生掌握知识主要是为了形成道德观念。1分（3）教育最主要和最基本的手段是教学。1分（4）任何教学过程都必须具有教育的性质，必须首先进行道德教育。2分。

4、（1）1947年法国的教育改革方案。1分（2）其目标是培养现代生产者和公民。1分（3）其主要内容是实现教育民主、进步和机会平等，尊重个人能力发展的要求。2分（4）为战后法国的教育改革奠定了重要思想基础，1分。

三、简答题（20％）

1、（1）无阶级性，为人人所享有。3分（2）为社会特别是生产劳动的需要培养人。2分（3）简单性。2分（4）在生产劳动和日常生活中进行。3分。

2、（1）直观性原则。3分（2）循序渐进原则。3分（3）由近及远和由易到难原则。2分（4）意义。2分。

四、论述题（30％）

1、（1）阐述明了、联想、系统、方法四个阶段。5分（2）分析四阶段论的心理学基础。5分（3）对该阶段论作出自己的评判。5分。

2、（1）国防教育法的颁布。4分（2）中等教育和师范教育的改革。4分（3）初等和中等教育法的颁布。3分（4）意义评判。4分。