因此针对不同对象做出切实有效的选择才能让信息技术在语文教
学中更好地发挥其优势，促进语文教学成绩的提高，促使学生语文能力的提高。
参考文献：
[1]《初中语文学科新课程标准》
[2]《初中语文教材》（中国人民教育出版社）
[3]《网络环境下基于问题的学习》（中国电化教育，2004年）
[4]《信息技术与课程整合——深化学科教学改革的根本途径》（现代教育技术研究所）
[5]《课程整合的理论基础与模式述评》（《比较教育研究》韩雪）
[6]《毛泽东诗词全集赏读》（太白文艺，2007年）
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