新人教版二年级数学下册第二单元《表内除法一》例4—除法的含义PPT课件

表内除法(一)

除法的含义

学习目标1、能学会除法的含义是什么。 2、会认识除号，会写、会读除法算 式。

一、创设情境，引出新知同学们好！我想把12个竹笋平均放在4个 盘里，请你帮我分一分。

“平均”是什么意思？

任务：帮小熊猫分竹笋。 要求：(奖智慧砖) (1)想一想，可以怎样 分竹笋？ (2)用小棒代替竹笋分 一分，看看到底每盘应放 几个？ (3)小组讨论，能不能用一道算式来表示 你们分的过程和结果。 (4)小组展示。

二、除法意义的学习(一)认识除号，读除法算式

我们能把刚才分竹笋 的情况和结果用一个 算式来表示吗？把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放( 3 )个。 除法算式：12÷4=3 …

除号

可以用除法表示。

读作：12除以4等于3。

(二)除号的由来

1659年，瑞士数学家拉恩(J. H. Rahn) 在他的《代数》一书中，第一次用“÷” 表示除法。“÷”用一条横线把两个圆点 分开，恰好表示平均分的意思。

把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放( 除法算式：12÷4=3除号 …

3

)个。

读作：12除以4等于3。

(三)理解除法算式的含义把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放(

3 )个。

12÷4表示什么？ 12表示什么？ 4表示什么? 3表示什么？

除法算式：12÷4=3 除号…

读作：12除以4等于3。

把12个竹笋平均放在2个盘里， 每盘放( 6 )个。 把12个竹笋平均放在3个盘里， 每盘放( 4 )个。 把12个竹笋平均放在6个盘里， 每盘放( 2 )个。

除法算式： 12÷2=6

12÷3=4

12÷6=2

1. 读出下列除法算式，说一说算式的意思。8÷ 4= 2 9÷ 3= 3 6÷ 2= 3 15÷5=3 读作：8除以4等于2 读作：9除以3等于3 读作：6除以2等于3 读作：15除以5等于3 读作：16除以4等于4

16÷4=4

2. 把15条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放(

3

)条。

15÷5= 3

分一分，填一填。(1)把10根 平均分成2份，每份( 5 )根。 10÷ 2 = 5 (2)把10根 平均分成5份，每份( 2 )根。 10÷ 5 = 2

四、课堂作业

作业：第15页练习三，第1~3题。