苏教版语文四年级上册教学计划

苏教版语文四年级上册第1单元教学计划

苏教版语文四年级上册第二单元教学计划

苏教版语文四年级上册第三单元教学计划

苏教版语文四年级上册第4单元教学计划

苏教版语文四年级上册第5单元教学计划

苏教版语文四年级上册第六单元教学计划

苏教版语文四年级上册第七单元教学计划

1、培学养生仔观察的良好习惯，结合细时平的教学，学生使了解 读书做笔

记的重要。 2、性能 正流利确、有感 地情朗课文，读通 过朗感受诗读中描的景写物 背，课诵文 3;、学会本单元24 生字及个生由字组成的词语，线绿的内9 个字要 会认读求。 4;能、系联下上文解理义，词合具结的体境理语解词语 选择。“ 渐渐地”慢慢地”“轻“地轻中的”个造句 5、理解课文主要一容内，抓重点住段和词落句学习文课感受“园丁 ，之”歌的单元主。题 单元主题：“日冬歌恋 情 1、《雾”凇》解吉林了雾凇奇观形成原的因及以凇雾的异景奇象感 2 《、联春通过对》文的课习学初步了解，联春特点，懂得的生活 目中处处有问，学诵读春也联一是种很好的学。习通过读感朗音 标 受律美，略领祖语言的国无奥秘穷。 、3《古两首诗》 反复在读中诵导引生学理诗解内的容，体会 诗的歌味韵和好意美境理，解句内容诗，受诗句感中染的“渲欢天喜地、 热闹热闹”节日气氛，培的想养象力。围绕 “日冬恋歌”一主这题编了 3选 课文。篇 雾《》是一篇凇景的写文章，者作以清新快明语的言描绘了吉，林凇雾 千姿态百，特壮美奇景的象字里行间流，露作者出大对自然的爱,对祖热 河国山歌的颂情。《之春联这》篇课文，首先让时生读熟学懂读文中 的课副五春联并，结合课且内容文当适给生讲解有学春联的关识，知学让生 初感受步到春联声的美，感受到祖律国言语字文无穷奥妙的。 元日》本《就诗是过通新年元新气象旦描的，写抒写己自政执变法， 旧布除，新国富民的强负抱和观乐自的情信绪。《江雪》是一首描 写冬的诗，诗人借蓑笠翁这一天形象寄托自己超( 尘绝，悠俗自然得的情)。感 单元课本的文教要学注能联重系上文下解理义词，结具体合的境语解 词语理 《凇雾》重感点“忽悟一夜如春来风千，树树梨花万开”,体会雾 凇千姿百 态奇，壮特美象景赞的之情美 。春联《的格式，讲究》对仗，读起来抑顿挫，扬和动谐。听 元《日》江雪《所描》的写境。 意1 教师应、有关知相识的准，备 当补适课外阅充读材料助帮生学理解文课 拓宽学，生视，野增长识知 。、2学生在让悟感言文字语内的容基础积累上言，语体会者作达表的思想感 ； 情教学会进行生小交组流 使学，做好课内外生知的迁移与吸识。收3 、强加听说读写训练，如进的行演讲进，一提步学高语文综生素合质 。 识 知目 标双 向细 目 标

内容 要

研 提 重究点 课 堂教学 实施策