九.教学过程流程图开始：导入新课
媒体
观看太阳升起的视频
提出问题：大地看成直线，太阳看成圆， 两者位置关系是怎样的？
合作交流，讨论
媒体
给出三组太阳初升的图片
得到直线与圆的三种位置关系 用几何画板做实验一
媒体
得到相交，相离，相切的定义 媒体
用几何画板做实验二
得到用距离和半径比较判断直线和圆位置关系的一种方法
媒体
PPT 展示例题和课堂习题
讲解并板书例题过程
学生自主练习并书写过程
课堂小结， 相互补充
布置作业，拓展知识
结
束
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