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活动要求:一部分同学当“家长”,一部分同学当 “小莉”。
三、 我的行动:亲情计划
回音壁:趁一切还来得及,我该怎么做呢?
课后每个学生根据自己的实际,制定一份亲情计划
(让学生联系实际自我反思,确定目标,进行自我教育。)