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学会与父母沟通 教学设计(4)

时间:2025-07-06   来源:未知    
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活动要求:一部分同学当“家长”,一部分同学当 “小莉”。

三、 我的行动:亲情计划

回音壁:趁一切还来得及,我该怎么做呢?

课后每个学生根据自己的实际,制定一份亲情计划

(让学生联系实际自我反思,确定目标,进行自我教育。)

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