《和时间赛跑》 重难点分析(和时间赛跑林清玄原文)

重难点分析

■教学目标

（1）、认知目标：学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。

（2）、能力目标：有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。

联系上下文和生活经验，理解重点词语的意思。

（3）、情感目标：懂得时间飞逝不复回，知道珍惜时间、珍惜生命。

■教学重点

要感受珍惜时间的意义，是学习本课的意义，是学习本课的重点。

■教学难点

由于时间观念比较抽象，小学生的时间观念比较模糊。因此，要感受珍惜时间的意义，是学习本课的意义，是学习本课的重点也是教学的难点所在。