《林黛玉进贾府》教学设计之一(林黛玉进贾府路线图)

【教学目的】

１、初步了解曹雪芹和他的《红楼梦》及其思想和艺术成就。

２、通过多本文的学习，把握主要人物的性格特征及表现人物的手法。

【教学重点】

典型环境和主要人物王熙凤、贾宝玉、林黛玉的性格特征。

【教学时数】

两课时。

【教学方法】

以点拨为主，引导学生逐步领会。

【教学过程】

第一课时

〖教学目的〗

初步了解曹雪芹和他的《红楼梦》及其思想和艺术成就；整体把握课文内容。

〖教学内容和步骤〗

一、导入

如果从中国古典小说中找出一部能像“百科全书”一样充分表现封建社会历史、能被誉为“金字塔”式的作品，你会首选什么？

《红楼梦》。

它的作者是谁？

曹雪芹。

你了解曹雪芹吗？你看过《红楼梦》吗？

二、曹雪芹与《红楼梦》简介

１、曹雪芹：

出身于一个有百年历史的贵族世家：曾祖母是康熙皇帝的奶妈；曾祖父、祖父、父亲和叔父三代世袭江宁织造（皇家的供货商）；两个姑姑都被选为王妃；康熙皇帝六次南巡，其中有四次住在他的家里。

成长于一个藏书丰富的书香门第：祖父曾是当地名士，能写诗、填词、编戏；还是有名的藏书家；主持刻印了《全唐诗》；

曹雪芹深受祖父和家庭的影响，从小博览群书，有丰厚的文学文化底蕴，琴棋书画无所不能，诗词曲赋无所不精，不但是杰出的小说家，还是有名的诗人和画家。

生活于所谓的“康乾盛世”，但经历了大家族由盛而衰的巨大变故。

２、人生经历：

十三岁前：正当曹家极盛时期，在南京过着“锦衣纨裤”“饫甘餍肥”的豪华生活。

其后：父亲获罪革职，家产被查抄，全家由南京迁到北京，青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。

晚年：在北京西郊，生活日渐贫困，竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。

死亡：四十多岁，约在一七六四年除夕，因贫病无医，加上爱子夭折，过度伤痛，而痛苦地离开了人间。身后留下凄苦的妻子和几束残稿，连埋葬的费用都是他几个好友资助的。

３、写作经历：

写于凄凉困苦的晚年。在“曹雪芹印”中有这样一首诗：

“我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床。

你笑我名门落拓，一腔惆怅，

怎知我看透了天上人间、世态炎凉！

褴裳藏傲骨，愤世写群芳。

字字皆血泪，十年不寻常。

身前身后漫思量，今世看

真真切切、虚虚幻幻、悲悲啼啼的千古文章。”

（疑是后人附会）

“于悼红轩中披阅十载，增删五次”。“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。

４、写作背景与缘由：

⑴ 清朝政治的腐朽和封建剥削的加强：

① 强化专制主义的统治：

Ａ、设立军机处：１７２９年，清政府设立了一个处理全国军政大事的核心机构军机处。军机大臣完全听命于皇帝，自己没有决策权力。

Ｂ、建立军事镇压网：为了加强对人民的控制，清朝的八旗军队，一部分驻防都城，一部分驻防全国各重要城市，形成了对全国的军事镇压网。

Ｃ、提倡纲常礼教：为了从思想上控制各族人民，清政府提倡封建的纲常礼教。同时沿用八股取土的制度，把知识分子的思想牢牢地控制起来。

Ｄ、大兴文字狱：清政府兴起了一百多次文字狱，严酷压制知识分子的反清思想。戴名世的《南山集》案，不仅本人被杀头，被株连的多到几百人。徐骏作诗，有“清风不识字，何故乱翻书”之句，清统治者认为是有意讥讽他们，就把徐骏杀掉；有一考官奉命从《诗经》中出一考题，其中有“维民所止“之语，没想到被认为是暗示雍正皇帝将被“砍头”之意，他的头因而被砍掉。在清政府的文化专制主义统治下，许多知识分子不敢过问政治，埋头考订古书。

Ｅ、官场的腐朽：清朝的统治机构臃肿庞大，官吏昏庸无能。整个官场贪污成风。军机大臣和珅当政二十年，贪污受贿，家产约值白银十亿两，相当于那时侯清政府二十年的财政总收入。

② 封建剥削的加重:

Ａ、圈地令：以满族贵族为首的各族统治者，疯狂地掠夺土地。清军初入关时，清政府颁布了圈地令，先后三次大规模地圈占直隶近京各州量土地共一千六百多万亩，分给满族贵族和八旗官兵，这引起了直隶人民的强烈反抗。

Ｂ、土地兼并：后来，圈地令虽然停止了，但皇室、贵族、官僚和大地主的土地兼并非常严重。河北怀柔的大地主郝氏占地竟达一百万亩。地主对佃种土地的农民，征收高额的实物地租或货币地租。在地主阶级的残酷压迫和剥削下，各族人民更加贫困破产。

⑵ 各族人民的反抗斗争：

① 贵州、湖南的苗民起义。１７９５年，贵州铜仁的苗族人在石柳邓的领导下发动起义，湖南西部的苗民吴八月等纷纷响应。清政府派大军镇压，先后动员贵州、湖南等七省的兵力，直到１８０６年才把这次起义镇 …… 此处隐藏：858字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……