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3.同桌互相检查批改。
4.学生自由小声读第3题，说说有几项要求。（读句子，再造句）
5.先读句子，再用“四面八方”“笑容满面”造句。
6.把句子写在练习本上。
7.背诵比赛，按小组或个人进行比赛。
三、布置作业 。
有感情地朗读全文。
附：板书
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