自己以为老不起，目光狭小出笑话。
我们视野要开阔，不能学习小青蛙。
多学多看多实践，增长见识人人夸。
【设计意图】这个环节是以学生的发展为出发点和归宿点，设计来源于课文又跳出课文，即巩固深化课文，又利于培养学生的创新思维，激发学习兴趣。
六、布置作业
1、想一想：如果青蛙不从井底跳出来，会不会改变天只有井口大的看法？
2、正确、流利、有感情地朗读课文，把故事说给爸爸、妈妈听。
七、板书设计
小鸟图井沿无边无际见多识广
井图天有多大
青蛙图井底井口大目光短浅
，请把【付款记录详情】截图给客服，同时把您购买的文章【网址】发给客服。客服会在24小时内把文档发送给您。
