2010-2011学年度八年级语文上册期末试题及答案（人教版）(2020~2021学年度第一学(2)

　　8.仔细观察漫画，按要求答题（4分）

　　①请说出这幅漫画的主要内容。（2分）

　　答：一头牛栓在树上，被解开绳子后依然原地不动。

　　②谈谈这幅漫画给你的启示。（2分）

　　答：①长期的束缚将使人失去个性。② 习惯于束缚的人是没有创新意识的。③ 不能墨守成规。④学校教育、家庭教育不能束缚孩子的发展。(任意一点即可) 启示围绕要点言之成理即可。

　　【解析】解答“漫画题”解读漫画和理解寓意是关键。漫画主要由画面、文字说明、标题三部分构成。画面是漫画的主体，也是最吸引读者的地方，它通常刻画特色鲜明的人或物；有些画面没法表现的意思，就需要用文字对画面作适当补充；大部分漫画配有醒目、凝炼、概括的标题，或是直指画面内容，或直指漫画主题。本题的标题是“习惯”、由三幅画面组成，一头牛栓在树上，被解开绳子后依然原地不动，这些可以联想到人一旦习惯性的养成后就缺乏了主动性，我们的学校教育不也是如此吗？

　　阅读（40分）

　　（一）（16分）

　　9.解释下面句子中加点的字（4分）

　　① 子曰：“学而时习之，不亦说乎！（通“悦”，  愉快）

　　②将军向宠，性行淑均，（ 善）

　　③寻病终（副词，不久）

　　④食之不能尽其材（吃）

　　【解析】第①题考查通假字，“说”通“悦”，  愉快。； 第②考查实词“淑”的意思；， 第③④题考查一词多义，“寻”是副词，“不久”的意思，“食”（sì）是动词，多音字，“ 饲养” 的意思。

　　10.翻译（6分）

　　① 肉食者鄙，未能远谋。

　　答：大官们浅陋无知，不能深谋远虑。

　　②予尝求古仁人之心，或异二者之为。

　　答：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？

　　③醉翁之意不在酒

　　答：醉翁的情趣不在喝酒上

　　【解析】文言语句翻译的原则，可以用八个字来概括：直译为主，意译为辅。所谓直译，就是严格按原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句的特点，力求风格也和原文一致。意译，则是按原文表达的大意来翻译，不拘泥于原文的字句，可采用和原文不同的表达方法。直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解要求较高，不能正确把握关键词语，就很难准确翻译出全句。意译，指不拘泥于原文的字句，而把原文的大意表达出来的一种翻译方法。我们在前面讲过，文言文翻译的基本原则是直译为主，意译为辅，一般情况下，我们应尽可能地采用字字落实的直译法；直译有困难时，我们才采用意译这种辅助手段。本题的第①③以直译为主，第②题要适当的进行意译。

　　11.在李商隐《无题·相见时难别亦难》一诗中使用恰到好处，请你结合诗句“春蚕到死丝方尽”赏析“丝”的妙处。（2分）

　　答：“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”属双关语，谐音，全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。 比喻情深谊长，至死不渝。现在多指鞠躬尽瘁，至死方休的奉献精神。

　　【解析】本题属于“品味炼字类”，这类题型一般从以下四个角度设题： (1)诗歌中的“某”字或词有什么表达效果? (2)“某”个字或词用得好，好在哪里? (3)“某”字能否改为“某”字? (4)你最欣赏哪个字或词，请赏析。这类题主要考查学生对精炼词语的感悟能力。解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。本题 属于第(2)种情况，考查学生对“丝”字的理解。

　　12. 吴均的《与朱元思书》的第①段的“奇山异水，天下独绝”在文中有什么作用？（2分）

　　答：第①段的“奇山异水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。

　　【解析】本题考查的是学生对文言文句子的理解。文言文句子理解要注意三点：把握文章整体内容是基础；围绕句子在文中的作用，从结构和内容两个方面去把握；表现作者情感的句子也是命题的重点。本题要求学生从句子在文章的结构作用上下功夫。

　　13. “其真无马邪，其真不知马也？”与原文“其真无马邪？其真不知马也。” 相比标点符号发生了变化，请说说这两个句子表达的效果有什么不同。（2分）

　　答：原文是反问加感叹，语气强烈，肯定了他们不识千里马，表达了对不识千里马者的讽刺及千里马被埋没的愤懑之情。修改后的句子是一个反问句，语气不如原文强烈，抒发的感情也不如原文浓烈。

　　（二）（10分） （2014·十堰）

　　品味瑕疵

　　①我国有“金无足赤，人无完人”的谚语，英谚也有“世上没有不长杂草的花园”之说。由此看来， …… 此处隐藏：1137字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……