身材矮小的梁泽祖又把几盒牛奶当麻将一般玩起来,我看了心里都有点生气,可又没有胆量出来说什么。这时只见一只手,以“迅雷不及掩耳”之势,把梁泽祖手中的牛奶“抢劫”一空。梁泽祖一看,是“女暴龙”,便伸过手来抢,可他踮起脚也不足一米五,哪抢得着,可他又实在不甘心,于是嘴里嘀咕起来。“女暴龙”一看,发起飙来:“什么,居然敢反抗!” 二话不说,就把我们可怜的梁泽祖“修理”了一番。“城门失火,殃及鱼池”,坐在梁泽祖后面的我,见当时情况紧急,一跃,想赶紧离开是非之地,可因为动作太猛,把桌椅带翻,书本文具漫天飞。一个字——“惨”!
互相帮助
在我们班级里,同学们也有互相帮助的时候。那是八年级的时候,学校举行运动会,别的项目都好,可是800米让所有的同学“退避三舍”,老师看看这个,看看那个,一筹莫展。还是小个子梁泽祖懂事乖巧,他说:“老师,我去吧。如果我们班没有人参加,会让别班同学笑话的。”别的同学都说知道他不行,所以七嘴八舌议论开了。一旁的“女暴龙”觉得梁泽祖说得有道理,便转头跟我商量,我是她的好朋友,当然明白她的意思,我朝她扬起右拳,说:“我支持你!”她站起来,大声对老师说:“老师,我参加吧,我比梁泽祖跑得快,还可以为班多争点分呢!”我也说:“是啊,是啊,就温绮彤吧。”老师听我们这样一说,就同意了,还特别表扬了他们两个。
下课了,梁泽祖走过来对温绮彤说:“谢谢了!”没想到,“女暴龙”瞟了梁泽祖一眼说:“别臭美了,我可没有想帮你,只是想帮班级而已。”梁泽祖一听,说:“我好心跟你道谢,你竟然这样说话。本来想帮你改为?女柔龙?的,看样子还是叫你?女暴龙?好了!”话音一落,大家知道又一场战争开始了,我还是赶紧“闪”的好!
哎,我们这个班真是“非同寻常”啊!你同意吗?
【名师点评】
这一篇记叙文,叙述具体,描写生动,把一个团结友善的班集体从两个不同的侧面展现在读者面前。用二个小标题串联不同的材料,是文章结构清晰自然,又紧紧围绕“同学之间”展开。文章首尾呼应,语言俏皮,容易引起读者的情感共鸣。
等级 分段 内容 表达 基准分 一类 34—40 紧扣题意,内容充实、新颖 表达自如 36 二类 29-33 符合题意,内容充实,有新意 表达完整 31 三类 24-28 基本符合题意,不空洞 表达基本清楚 26 四类 23以下 偏离题意,内容空洞 表达不明确注:1.内容表达不在同一档的作文,分值依据实际情况在两档平均值上下浮动。
2.作文中的错别字占用作文分(不占用卷面分),错别字累积3个扣1分(重复的不计),扣至3分为止.
3.作文满分率为10%左右。
卷面、书写(共4分)
注:采用网上阅卷的,该分根据作文判定;非网上阅卷的,根据全卷判定。
