四年级语文上册全册导学案1(人教版)(四年级语文上册看拼音写汉字)(3)

4、一块搭石，就是一曲善良的歌，曲调优美;一块搭石，就是一段谐调的舞，姿态婀娜;一块搭石，就是一首谦让的诗，娓娓动听;一块搭石，就是一幅尊老的画，赏心悦目。然而，这些美好的行为，在乡亲们的眼里，是那么的——：理所当然，而在我们眼里，却构成了最美的风景，这就是——搭石。

5、我自创了一首诗：美是潺潺的溪流，滋润着万物的成长;美是明媚的阳光，给人以温暖;美是盛开的鲜花，给人以芳香;美是熊熊的火炬，点燃生命的希望。让我们拾起这颗颗夺目的珍珠吧，去感受生活中无处不在的美吧!

6、我也写了一首小诗，送给大家：

溪水潺潺

走上故乡的搭石

脚步轻快 清波荡漾

…

6、作者刘章也说：生活是泥，我是树，生活是水，我是鱼。

师：并不起眼的搭石分布在无名小溪之上，不知为多少人服务过!它们默默地让人走，让人踏。在这寻常的小路上也不知留下了多少让家乡人引以为豪的故事。他们是那么勤劳、无私,那样的谦让、互助,更是那么的尊老、敬老!

22、跨越海峡的生命桥

【教材分析】

《跨越海峡的生命桥》是语文人教版《课标》教材四年级上册第六单元的一篇精读课文.教材编排的特点之一,就是以主题组织单元.本组教材的主题是——人与人之间纯真的爱.课文用动情的语调,描绘了同一时间海峡两岸的不同场景:第一个场景是在杭州一家医院的病床上,躺着生命垂危的小钱,他在静静地期待着那来自于海峡彼岸的救命骨髓;第二个场景是在台湾花莲的慈济医院里李博士正在余震的危险中抽取台湾青年的骨髓。

本课重点引导学生感受台湾青年和李博士等医护人员在余震中抽取骨髓的危险,以及两岸医护人员的奔波劳累,难点是体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质,感受海峡两岸人民的血脉亲情。

【教学目标】

知识目标

1、认识课文中的生字新词。

2、读课文，整体感知课文内容。

3、读懂课文,理解跨越海峡的生命桥的含义。

过程与方法：

让学生在合作学习、汇报展示、互动交流中，体验到学习带来的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力。

情感态度价值观：

理解课文内容，体会两岸骨肉同胞的血脉亲情，感受生命的珍贵和爱心的无价。

【教学重难点】

1、初步感知课文内容，小组合作学习，掌握基础知识

2、引导学生通过理解骨髓移植对小钱的重要，台湾青年在余震中捐献骨髓的危险，以及两岸医护人员的奔波劳累，体会“跨越海峡的生命桥”的含义.

【课时安排】2课时

【教学流程】

第一课时

一、启发谈话，导入新课

读题目，初步谈谈对题目的理解。(了解学生是否理解海峡，海峡两岸和生命桥，解决对于海峡的理解。)

二、提出学习目标

1、说说你读了这个课题，你有什么问题?(教师相机引导)

2、把课文读通顺,了解课文主要讲了一件什么事。难懂的字词和句子多读几遍。

3、下面我们就带着这些问题来阅读课文，一边读一边想，你认为这篇课文应该解决哪些问题?先自己默读思考，然后小组讨论 。

4、全班交流。

三、展示学习成果(基础知识展示)

1、学生读文，小组合作解决生字新词。(小组内展示)

2、自主选择文中最受感动的内容仔细阅读，并写写自己的感受。

3、全班交流。(个性展示)

四、布置作业

1、抄写课文的新字词。

2、抄写自己喜欢的句子。

第二课时

一、复习导入，提出目标

1、复习：生字词语、回顾课文大意、说说课文的写作顺序和重点。

2、提出学习目标：

(1)品味感悟课文的优美语言，感受理解骨髓移植对小钱的重要，台湾青年在余震中捐献骨髓的危险，以及两岸医护人员的奔波劳累。

(2)体会课文所表达的感情，揣摩体会“跨越海峡的生命桥”的含义。

(3)有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

二、展示学习成果(创造性展示)

1、学文悟情展示(一)

⑴　一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃：

①　自由谈谈感受;

②　补充地震的资料，理解袭击，余震的意思。(余震也有一定的破坏力。)

③　从中你感受了一颗怎样的心?根据感受朗读句子。

⑵　在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事。目前还不清楚。但是他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓：

①　地震中的青年安然无恙，但是他的家人是否平安呢?

②　海峡的这头正有个年轻的小伙子正满怀希望，这是一个怎样的希望呢?

③　现在你又看到了一颗怎样的心呢?用你的感受来读读这个句子!

⑶　针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作……经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……

① 你能体会到这无法预计的余震 …… 此处隐藏：1237字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……