今天这节课孩子们表现的非常不错，希望下节课孩子们能以同样的好状态和刘老师一起走进包公的内心世界。
（六）、板书设计：包公审驴
丢驴
起因告驴为什么？
（2）经过审驴怎么审？
（3-11）
结果得驴结果是什么？
（12）
北师大版《包公审驴》教学设计(2).doc
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