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五华县双华中学2012年上期九年级语文第一次质检试题
第一部分 基础整合(25分)
1、下列词语中,没有错别字的一项是( ) (3分)
A、栈桥 心恢意冷 竞竞业业 B、坚苦 不颈而走 不卑不亢
C、狼籍 手屈一指 绿草如茵 D、过滤 通宵达旦 粗制滥造
2、下列句子中加横线的词语使用恰当的一项( ) (3分)
A、青青的山绿绿的水,栩栩如生,令人陶醉。
B、在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦是光辉灿烂的明星,这是不可理喻的。
C、这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
D、危难之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。
3、下列表述有错误的一项是( ) (3分)
A、柳宗元,唐宋八大家之一,着有《柳河东集》,我们学过他的作品《小石潭记》。
B、诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也称“诗三百”,《关雎》就是其中的一篇。
C、“世外桃源”的故事出自三国时期着名诗人陶渊明的散文《桃花源记》。
D、周敦颐是北宋的哲学家,他的作品《爱莲说》是托物言志的名篇。
4、填空。(任选有把握的四小题作答,每小题2分,共8分)
① 晴川历历汉阳树, 。(《黄鹤楼》)
② 春蚕到死丝方尽, 。(李商隐《无题》)
③ 学而不思则罔, 。(《论语·十则》)
④ 不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》)
⑤ 王维《使至塞上》中诗句“ ”刻画了塞外奇
特壮美的风光。
⑥十年树木, 。(熟语)
5、阅读下面的资料,根据情境要求答题。(5分)
某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班50人)进行了调查,以
下是调查的数据统计。
学习方式 掌握80%以上掌握50%一80%掌握50%以下
一班:听老师分析讲解12人28人lO人
二班:自己看书做题11人30人9人
三班:以上两种方式结合40人9人1人
(1)、由上表可得出结论:
(2)、结合自己学习语文的体会,简要分析产生这一结论的原因。
6、综合性学习。(3分)
下面是一首流行歌曲《千古绝唱》的歌词:
孟姜女哭长城,千古绝唱谁人听;梁山伯祝英台,千古绝唱唱到今,人生自古谁无情,情到深处天地恸,人间多少绝唱千古颂,莺莺张生红娘子,十娘怒沉百宝箱,若无真情无绝唱,情海无情波涛涌。风流淹没红尘中,大浪淘尽多少痴情种,雷峰塔压白娘子,红楼梦中梦难醒,千古绝唱千古情……
上面这首歌词中提到了多个民间、历史故事,请你写出其中三个故事的名称或书名。(3分)
答:
第二部分 阅 读
一、古诗文阅读
(一)阅读(出师表》,回答相关问题。(10分)
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、讳、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、讳、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。
7、下列各句中加点词的意义与用法相同的一组是( )(2分)
A、以伤先帝之明 盖亦以精力白致者 B、若无兴德之言 何陋之有?
C、三顾臣于草庐之中 顾不如蜀鄙之僧哉? D、恐托付不效 不效则治臣之罪
8、请将文中“受任于败军之际,奉命于危难之间”一句翻译成现代汉语。(4分)
答:
9、(1)选文第2段“临崩寄臣以大事”中的“大事”具体指什么?
(2)从作者回忆的三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中,我们可以体会其怎样的情
感?(4分)
答:(1)
(2)
(二)阅读下面短文,回答相关问题。(4分)
人之为学,不日进则日退
人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资,犹当博学审问,古人与稽,以求其是非之所在。庶几可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽子羔、原宪之贤,终无济于天下。
10、加点词语解释不正确的一组是( )
A人之为学(为:求,做) B、虽子羔、原宪之贤(虽:虽然)
C、独学无友(独:一个人) D、庶几可得十之五六(庶几:差不多)
11、对短文的分析,不恰当的一项是( )
A、这篇短文讲了人们求学的道理。一个人做学 …… 此处隐藏:1341字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……