音乐之声导学案设计(音乐之声教案ppt设计)(2)

⑥又过了几天，女儿对我说，她最近听张学友的歌，发现在乐队伴奏中有羽键琴，“巴赫和莫扎特的音乐中不也有羽键琴吗?”我说是啊，羽键琴曾是一件流行的古乐器，看来现在的流行乐坛也已注意吸取古典音乐的养料，你听，用了古典曲调和古乐器，味道和品位就不一样了女儿频频点头我又说：“其实，古典音乐也吸取了其他音乐的养科，如巴托克、德沃夏克、柴可夫斯基等，在他们的音乐中，就采用融合了许多流传于民间的曲调，民间音乐也可说是一种流行音乐，流传的时间长了，再经过大师们的妙笔生花，于是就化成了古典音乐的一部分所以古典和流行并不是绝缘的，好的音乐往往是你中有我，我中有你”

1、女儿对流行音乐非常喜爱,从哪些地方体现出来?(用原文回答)

2、第④段中加横线字“这”指代什么?

3、“从那天起,我和女儿在听音乐时的对立情绪缓和了许多”，“我”和女儿之间为什么会“对立”?“对立情绪缓和”的原因是什么?请用两三句话加以概括

4、父亲认为古典音乐比流行音乐更胜一筹的依据是什么?

5、女儿与父亲在欣赏音乐方面获得了怎样的共鸣点，请用原文中的一句话来表述

6、“古典和流行并不是绝缘的”是女儿与父亲在欣赏音乐方面获得的共鸣，女儿是通过哪些事例认识到这一点的?请概括回答

7、你喜欢古典音乐还是流行音乐?结合文中内容说说你的理由

参考答案：

自主预习案

(1)峨 zhēng róng (2)zhì (3)zhù 遐

(2)略

课内语段阅读答案

1、天性活泼，热爱唱歌;不守常规，无拘无束;纯真快乐，自由自在;她自己快乐，也总给别人带来快乐;她十分可爱又让人感到头痛

2、玛丽亚自由活泼的性格，与修道院的环境和要求极不协调

3、院长在这句唱词中，把玛丽亚比作“天上的云彩”，意思是说拿玛丽亚毫无办法，这就如同人无法抓住天上的云彩一样

4、侧面描写这样写不仅丰富了人物的性格、使人物形象更加丰满;将正面描写难以表现或无法表现的丰富内容，简练而艺术地表现出来活泼风趣的议论，又增添了轻松欢快的喜剧气氛

课外语段阅读答案：

1、对当红的港台歌星如数家珍，书桌周围的墙面上贴满了偶像的照

2、听了古典再听流行，觉得味道不够了

3、 ①女儿偏爱流行音乐，认为古典音乐是“老古董”;父亲认为热衷于流行音乐没意思，应该听古典音乐，才能享用一世②女儿听了古典音乐，觉得很好听;父亲听到熟悉的流行音乐深感亲切父女俩由此得到沟通

4、依据是：古典是经典，是几百年来的艺术结晶，有深厚的文化底蕴因此胜出一筹

5、古典和流行并不是绝缘的，好的音乐往往是你中有我，我中有你

6、在音乐课上女儿听到老师弹古典觉的很好听于是回家找女儿和父亲都喜欢上了用一首歌曲女儿知道了流行歌曲中有许多都借鉴了古典音乐，流行音乐和古典音乐中有些都用了同样的乐器

7、古典音乐 因为在一个古典乐曲中也是可以找到流行歌曲的影子的，他们俩是你中有我，我中有你，而一首流行乐曲经过细致的加工后也可以成为一个古典乐曲就如文中所说，古典音乐也是取材于民间流行乐曲，所以喜欢古典音乐

以上就是语文网小编跟大家分享的音乐之声导学案设计的全部内容，导学案中每一个问题，每一个环节，都有教师依据学生学习的实际和教材的实际进行针对性的设置。最后，小编祝大家学习愉快!