人教版七年级下册：《珍珠鸟》 学案设计(人教版七年级下册生物知识点归纳总

学习目标：

1、引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱生命、善待生命的情感。

2、品味文章的语言，培养阅读、鉴赏能力。

3、培养学生自主、合作、探究的学习习惯。

第一课时

自学提纲

1、走近作者

（1）本文作者是现代著名作家 ，他的代表作有 、 、 等。

（2）《珍珠鸟》从体裁来看是一篇 ，这种体裁最大的特点是

2、为下列加点字词注音释义

鸟巢（ ） 呷（ ）嘴：

眼睑（ ）： 斑驳（ ）：

雏鸟（ ）： 眸（ ）子：

生意葱茏： 信赖：

3、你认为文中哪些字词还需注音释义？

4、速度课文，概括一下文章讲了了什么事？

5、请归纳“我”为鸟儿做了哪些事？

6、鸟儿对“我”的反应是怎样变化的？

7、文章开头为什么用单独一段话强调珍珠鸟是“一种怕人的鸟”？

8、怎样理解“信赖，往往创造出美好的境界”？

9、你认为本文的中心主旨是什么？对人们有什么启发？

学习笔记

课后练习

（一）

1、本文作者是________代作家________ ，他还有另外的代表作___________ 、___________等，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。

2、根据下列汉字写拼音或根据拼音写汉字

眸（ ）子 垂蔓（ ） 柜（ ）顶 涂蜡（ ） 呷（ ）

嚓（ ）嚓 巢（ ） 瞅（ ） 雏（ ） 斑斑驳驳（ ）

生意葱茏（ ）（ ） 眼jiǎn（ ） 细nì（ ） niǔ（ ）动

冯jì（ ）才

3、解释下列词语

隐约： 不动声色：

斑斑驳驳： 生意葱茏：

4、你对课文了解吗？

（1）全文是按_____ ___顺序记叙的，它记叙了______ __的过程。

（2）全文可分两部分。第一部分____ ____，第二部分_____ ___。

5、选词填空

①过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间________（长 露 探 挺 漾 荡）出来。

②三个月后，那一团越发________（繁多 繁茂 繁重 繁琐 烦繁）的绿蔓里边，发出一种尖细又________（娇嫩 娇艳 娇媚 娇丽 娇气）的鸣叫。

③那儿还有一大盆异常________（茂密 繁密 茂盛 丰茂 朴茂）的法国吊兰。

6、在下列语句中的括号里填上合适的动词。

①它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点（ ）近，然后（ ）到我的杯子上，（ ）下头喝茶，再（ ）过脸瞧瞧我的反应。

②天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，（ ）向笼子，（ ）滚圆的身子，（ ）开那些绿叶（ ）进去。

7、选词填空。

①三个月后，那一团 …… 此处隐藏：387字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……