比一比教案设计(《比一比》教学反思)

第一课时

【课时目标】

1、认识12个生字，一个偏旁。

2、正确地朗读儿歌。

【课时重难点】

认识12个生字和朗读。

【教学过程】

一、创设情境，激发兴趣

秋天到了，农民丰收了！（出示丰收图）冬冬就住在农村，他想请我们去参加那里的丰收节，你们想去吗？（想）好！那咱们现在就出发！

二、认识动植物名称，初步认词

1、（出示“农家小院”图片）这是冬冬家，嘿，家门口有四位小动物在迎接我们呢！（出示图片：黄牛、花猫、鸭子、小鸟）它们是谁？

根据学生的回答在图下出示相应名称的词

2、我们跟他们打打招呼吧！（同时播放动物的声音：他们也在向我们打招呼呢！）

3、不看图，你能叫出他们的名字吗？（出示词语：黄牛、花猫、鸭子、小鸟）

4、冬冬家丰收了很多果子，这是他请大家品尝的。（出示图：杏子、苹果、桃子、红枣）

我们来看看都有哪些好吃的。

①指名说，其他学生跟说。

②你想吃什么？在四人小组里与同学交流。同学在说话时，请注意他的读音，读对他伸出大拇指夸夸他，读错了，请帮助他改正。

③开火车说话练习：我想吃……。

三、自主识字

1、小组合作自主识字

刚才在门口迎接我们的这只小鸟，听说大家是一群聪明的孩子，想请大家一起到树上摘果子。想去吗？

出示：大树上的各种果子（剩下的生字）。