一．活动目的：高尔基说过：“没有爱的生活不是生活，而是生存。”人类社会和动物世界的区别在于：人类是用爱联结起来的整体，没有谁可以“遗世而独立。”本次班会的目的通过表扬班里的各种好人好事，树立榜样；通过各种形式活动，激励同学团结合作努力上进。从而促使同学们更加热爱班级，增强班级的凝聚力，树立良好的班风，形成良好的学风。
二．活动形式：1.由故事导入主题。
2．小品《报名**》
3．表扬班级的好人好事
4．引出团结的意义。（俗语，谚语，成语，名言……比赛）
5．游戏
6．歌曲《相亲相爱》
三．活动准备
1．准备照片。
2．提前让同学收集有关团结的俗语。
3．教室的场景布置
四．活动内容
（一）导入主题
×年×班的主题班会现在开始！请听故事《瞎子和瘸子》。
提问：这个故事主要讲什么？
（甲） 瞎子和瘸子各有缺陷，但他们能团结合作，取长补短，最终顺利开心的走完全程。
（乙） 是啊，瘸子和瞎子都有各自的长处和短处。我班的同学也一样都有各自的优缺点，大家也应当齐心协力，朝一个共同的目标奋进。
（甲） 好，我们来看看今天主题班会的题目：我们是相亲相爱的一家人。
（乙） 我们是相亲相爱的一家人，家人之间应该是和睦，融洽的。可惜班里却发生了一件这样的事情……
短剧表演：《运动会报名**》。
同学发言，畅谈想法
（甲） 同学们都争先恐后的都发表了自己的看法，这很好，让我们看看剧中的人物后来又是如何做的。
总结：我们都明白虽然同学有了过错，当他犯错误时，我们要帮助他而不是讽刺挖苦。每个人都有任性，不懂事的时候，大家有机会到这个班级，我们应该要共求成长，真心珍惜同学之情，团结友爱，互帮互助才能共同前进。
（乙）其实团结友爱的精神早被我们班上的同学付诸行动了。在我们×年×班这个温馨的大家庭里，处处洋溢着青春的气息。同学们是班级的主人，人人参与班级管理，师生共同商议治班方略，一种民主、和谐的氛围已在我班形成。
（乙）为了开好这次的班会，同学们团结一致，一起讨论，策划使班会开得有声有色。
（甲） “团结就是力量”。我们班成立了学习小组，小组之间开展竞争，要争取小组的优胜，小组成员之间必须互相帮助，团结合作，每个人都发挥自己的特长，这样，同学们的合作意识不断增强，浓厚的班风，良好的学风得以形成。
（乙）运动场上，同学们发扬团队精神，顽强拼搏。每次义务劳动班级同学都能积极参加。
（甲） 很多同学都为集体作出了自己的贡献,下面我们通过击鼓传花的游戏，请一些同学来汇报一下,说说他们是怎样乐于助人，为集体争光。
宣传组人员；为办好每一期板报精心策划、剪贴，放弃自己休息的时间，为班级赢得了荣誉。
班干部：积极做好自己的本职工作，发挥“火车头”作用，牵引集体的列车不断向前进。
……
（甲）：从同学们的汇报中可以看出,不少同学就像昂首怒放的鲜花,为集体增添了不少光彩。我们班正是有这样一个个关心集体,热爱集体,乐于为集体作贡献的同学,才取得了今天的成绩.如果没有同学的共同努力,,班集体的各项工作将一事无成.因此,每一位同学都要为班集体的建设贡献自己的力量。
（乙） 经过讨论，同学们的团结互助精神，协作能力一定能增强。我们学过许多有关团结的俗语，谚语，成语，故事，名言。我们来开展一个比赛，分成男女两组，看那一组说得多。
（甲）团结就是力量!团结的力量比铁还要硬,比钢还要强.大家知道,没有全中国人民团结起来进行斗争,就没有我们今天的新中国,就没有我们今天的幸福生活.同样,没有团结,我们班就不可能取得优异的成绩。全班齐读有关“团结就是力量”方面的谚语和成语。
一、活动目标：
通过活动使学生能认识到自己是班级这个大家庭中的一员，我们应该关心家庭中的每个人，让我们的家庭充满温馨，同时大家要团结一致，互相帮助，互相督促，关心班集体，为集体作贡献。
二、活动准备：
1、学生每个人收集个人与集体的名人名言，想好为班级献一计。
2、准备游戏的纸。
3、庆祝生日的蛋糕等。
4、朗诵《我是……》。
5、舞蹈《我的家，你的家》。
6、各个环节用的录音和多媒体。
三、活动过程 ：
中队长：请各小队集合。
主持人甲：青青的松林是蘑茹的家。
主持人乙：蓝蓝的天空是白云的家。
甲：广阔的牧场是牛羊的家。
乙：滢滢的河水是蝌蚪的家。
甲：宽敞明亮的教室是我班师生共同拥有的家。
乙：奉贤县实验小学五(1)中队《相亲相爱的一家人》主题队会现在开始。出旗，唱队歌。我们有个温暖的“家”
甲：每个人的成长都离不开集体的帮助。
乙：我们每个人都渴望有一个温暖的家。
甲：大家也许都还记得，在那天的作文课上。
乙：像这样队员之间互相关心、互相帮助的事还很 …… 此处隐藏：1414字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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