我要守信作文900字
在我书桌上最显眼的地方,摆放着一个橡皮泥捏的小人。虽然它没有什么欣赏价值,甚至制作的有一些粗糙,但我却总是舍不得把它扔掉,那是因为一看到它,我就想起了一件难忘的事。
当时我在上四年级,美术老师安排我们回家做一个鸡蛋壳脸谱。中午一回到家,我就开始制作,先拿了一个鸡蛋,在门口洗了起来,这时,邻居家的小杰走了过来,他看到我拿着鸡蛋在用小木棍捅洞,不禁好奇地问:“哥哥,你是在干什么啊?”小杰才上一年级,长着一双大大的黑眼睛,平时没事就会来找我说话。他盯着我手上的鸡蛋,我随口说:“我要做一个脸谱送给小杰呀!”
他一听,十分高兴,愉快地又蹦又跳。我又对他说:“不过你要先帮我拿一个铁碗过来。”小杰听后立马跑去拿了一个碗过来,我把蛋黄蛋清倒在里面,认真地在蛋壳上面画了起来,小杰站在一旁,担心地问我:“哥哥,这真的是给小杰的吗?”“那当然,哥哥几时骗过小杰。”我对他笑着说:“不过我明天要先拿给老师检查了才能给你哦!”,小杰高兴地对我说:“可以呀,那我明天来拿。”,我乐了,便对他开着玩笑说:“那你要拿什么东西来跟哥哥换呀?”不料,我这玩笑却使他认真起来,他摸摸脑袋说:“那我用橡皮泥捏个小人送给你吧!”
第二天,我把脸谱带到了学校交给老师检查,老师夸我做的好。检查完后,我有一个要好的朋友说他很想要这脸谱,我便很大方地送给了他。那天中午放学,我刚回到家,小杰就跑过来嚷道:“哥哥,我把小泥人捏好了,脸谱呢?”我这时才想起了昨天答应小杰的话,这一下让我顿时不知如何是好,老半天才接过了他手中的小泥人,然后又故意装模作样地找了找书包,查了查口袋,才拍了一下脑门说:“糟糕,我把你的……”小杰会意了,脸上立即出现了伤心、不满和对我的`不信任。我连忙说:“小杰,我下午做好了亲自给你送去好吗?”他犹豫了好一阵才说了一声:“好。”便走开了。快到门口时,他又转过身说:“别再忘了。”我郑重地捧过小泥人,放在书桌的一侧。那天中午,我仔仔细细地重新做了一个鸡蛋脸谱,一到下午就给他送去了,虽然这个脸谱做的比上次好,但我仍然不能原谅自己的过错。
从此,我的书桌上就多了这么一个小小的泥人。它时时提醒我做人应该要诚实、守信,不管在学习上还是生活上都必须这样,哪怕是面对一个不懂事的孩子;这个泥人对我就是一个警示。
漫天飘着阴云,压抑着我的心情。我在家门口坐了一会思考着。
刚刚才借来一本很喜欢的名著,偏偏妈妈不让看名著,怎么办呢。先回家再说吧。
“妈,我回来了。”我放下书包说。
“回来了啊,快吃饭,吃完就快去写作业。”妈妈头也不回的说。
“妈妈,我今天测试成绩下来了,还不错呢。”我笑嘻嘻的围在她身边讨好的说。
“嗯,很好,我就知道我女儿一定考得好。有什么弱科吗?哪一门不好就要在哪一门上多下工夫,知道吗?”她还是头也不抬,但已笑出了声。
“我就觉得我的作文是最不好的了,每次写的都得不了高分。”
“那你就多写多练。”她又是头也不回的回答我。“多写多练,不借鉴,不阅读,照样写不出好文章啊!”我在旁边嚷道。
她回头复杂的看了我一眼,看得我浑身冒冷汗,说:“不行,你的学习本来就很紧,不能再读课外书了,会影响学习的。”
“每天只读一小时,也不会多么长的。”“不行。”“妈,你就答应吧,万一我的语文成绩被拉下来了怎么办啊?”
“不行。”还是这两个字。
“读书有好多好多好处啊,可以学习写作,开拓知识面,了解一些日常生活中不了解的事,有的还有教育意义啊,还有……”
“停,你别说了,我就是不同意。”还没等我说完,就被她打断。她还是很坚定的不同意。
“妈,你知道我国著名的文学家鲁迅不?他就酷爱读书,卖掉奖章也要读书,最后才有了这么大的成就。”我开始摆事实。
“是吗。”她稍稍有点松口。
“那这样你看行不行,我们来个约法三章。”我再接再厉。
“怎么定?”“我读一个月的课外书,在不耽误学习的前提下,看下次的测试成绩能不能提高,如果不提高,你就不让我读书,我也自觉不看了,如果我作文提高了,你就要允许我每天看一小时。”
她有些犹豫。“不会吃亏的,只是一个实验,妈你就答应吧。”我从旁劝道。
“好吧。”她终于同意了。
一个月后,我的作文有了明显的提高,妈妈本着一诺千金的原则,同意了这件事。
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