主题班会:责任
对象:高中学生
指导思想:身为高中生,思维已经成熟,是时候明确自己作为“大人”应尽的人生责任。
授课:
日子一天天过去,我们也一天天的长大。十几年过去,我们都长大成了“大人”。不能再像小孩子那样无忧无虑,身上的责任慢慢的多起来了。在思维成熟的今天,你们是否想过人生的责任包括哪些?
人生应尽的责任
自我责任、角色责任
如何肩负人生的责任
1、自我责任:自理、自尊、自爱、自信、自强
自理,即自己管好、料理好自己,不要依赖别人。每一个成功都是由成功的小事堆砌起来的。
自尊,即自己尊重自己。一个自己都不尊重自己的人,如何令别人尊重你?
自爱,即爱惜自己的名誉,珍惜自己的生命,爱护自己的身体,保护好自己。不要将自己的生命置于危险之中、不要将自己的光明前途置于黑暗之中。
自信,即自己相信自己,相信自己的能力,相信“天生我才必有用”。这是不少学生所缺乏的,当碰到困难,受到挫折时,不要轻易投降,要有自信心。
自强,以张海迪自强不息、顽强奋斗为例说明作为一个健全的人更应努力向上,以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难。
2、角色责任
一个人在不同阶段中,在不同场合里都会拥有不同的身份,担当不同的角色。但不论当什么角色,都要负起角色责任。
在家是孩子,在社会是公民,在学校是学生。
在家,要学会感恩,尽作为子女的责任。现在一部分学生,不太容易被父母为他们所做的事情感动,他们已经习惯了父母为他们所做的一切。学生中比较多的出现“自我中心”,想到的是“我要怎样”,“父母应该为我怎样”,觉得父母不理解自己,而较少思考过自己可以为父母做些什么,自己对家庭的责任等。
父母在小孩的时候对你有抚养和教育的责任,现在思维已经算成熟了,回想一下,父母是在如何的环境下工作的?他们平时为你做过什么事?你又为他们做过什么事?
作为子女应当学会孝顺父母、关爱父母,学会关心最亲的人才会懂得关爱他人、关爱社会。
在社会,人是社会的人,社会是人的社会。每个人都对社会有付出,社会才能发展,才能向社会索取、得到回报。一方面任何人都需要从社会中获得生存必须的生活资料,实质上就是享受某种社会权利(讨论满18周岁公民在社会享有的权利);另一方面,任何社会的发展都离不开人,人们所享受的种.种社会权利,都是通过人类的劳动实践创造的,也就是个人对社会尽责任(讨论在社会当中应尽的责任)。
努力做到:做有益于他人、有益于社会的人;努力学习为社会作出贡献的真本领;在未来的工作岗位上展现人生的价值。
在学校,作为一名学生目标就是学习新知识,接受教育。坐在课室的每一位同学,身上承载的不仅仅是自己的梦想,还有老师、父母与社会的期望。所以好好学习是每一位同学都应尽的责任。但在校的责任不仅仅于此,还有明白做人的道理、学会与同学交往与合作、作为集体一份子懂得集体的荣誉感。
讨论与思考:
给予大约五分钟的时间大家自由讨论或思考,细数现在的自己身上有哪些责任?认真思考自己做的还有哪些不足?以后还会有哪些责任?
讨论与思考过后,邀请同学自愿分享自己的感受、自己做得如何。
认识自我(建立信心)
(读题1_2分钟,做题2分钟,分享3分钟)
导入:测试题如下
假如有一天你乘着降落伞从空中落下,你最希望自己降落在什么地方?
A.青葱的草原平地 B.柔软的湖畔湿地 C.玉树临风的山顶 D.高耸的华厦楼顶
选择A:你期盼自己有个平凡顺遂的人生,即使遇到运气不佳的时候,你也会尽其所能的使自己维持在正常的轨道中,重新寻找一个平衡的、规则的生活步调。所以基本上,你是个墨守成规的人,适合过着规律的生活。
选择B:你的个性虽然略为保守,不过在面对人生的不如意时,倒是能够逆来顺受的。你会在运气不顺遂的转折中,寻找改变自己的方法,偶尔也会希望打破常规,重新调整生活步伐,但是改变的幅度不会太大。
选择C:你是个常常喜欢大刀阔斧,让自己改头换面的人,你认为人生就是要不断注入新的体验才能够进步,所以在每次遇到运气不好的时候,你都会将危机化为转机,可说是相当积极的人生观。
选择D:你追求的是功成名就。当你的人生处在逆境时,你会凭着自我的机智与耐力,千方百计地让自己更上一层楼,这正是你迈向成功的最佳原动力。
关于自信:走出你的人生方向,假设你站在中央有东、南、西、北四个方向,请问你会选择哪一方向?这项测验可以测出你做人做事的态度。
A挂画 B挂照片 C挂年历日历 D挂照片
A你是重视情调的人,亲情与友情深深包围着你。你最大的自信,来自于好好安排自己的生活,过一个有品味的人生,才能凸显你的能力。但是生活一旦被人际关系困扰,常使你受严重打击,因为在感情的世界里,你是理想主义者。
B你的自信来自于别人对你的肯定。你认为要在良好的人际关系中维护自尊,衣着外有非常重要。别人对你投射赞赏的 …… 此处隐藏:1406字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……