[学生回答]略
[活动]分组找一找主要的铜矿、锡矿、钨矿、锑矿、稀土矿等等,并且以竞赛的形式做连线题,看谁做得又快又准。
[强调]有色金属为我国的现代工业和尖端科学技术提供了必要的物质基础,我们决不能忽视。
[转折]像其他资源一样,我们在开发利用矿产资源时,也存在着很多的问题。
[板书]四、问题和对策
[活动]读教材中的“问题和对策”这一框题的内容,讨论我国矿产资源开发利用中存在的问题。
[学生讨论]略
[教师小结]主要问题包括:乱采滥挖、严重浪费、破坏环境。
[提问]如何解决这些问题?
[学生讨论]略
[教师小结]制定相关法律法规;保护、节约、合理使用矿产资源;综合利用;寻求替代品。
(1)俄罗斯的气候类型有哪些?区域地理——俄罗斯导学案
【学习目标】
1、通过读图和填写学案,掌握俄罗斯的主要地形区名称,并分析其地形特征。
2、通过读图,掌握俄罗斯主要气候类型,并能根据影响气温因素的模板分析奥伊米亚康气温低的原因。
3、通过自主查图,了解俄罗斯的主要河流名称,并分析俄罗斯河流的水文特征。4、通过读材料和看视频,结合高中必修地理知识,探究区域开发与自然环境的关系。
一、俄罗斯的主要自然地理特征:
(1)填写下列序号代表的地理事物的名称:
①____________平原,②____________平原,③____________高原,④____________山地,⑤____________山,⑥____________山,1、总结:请读图描述俄罗斯的地形特征?
2、读上图回答
2)以哪种气候类型为主?该气候特征是什么?该地的自然带是什么?
3、知识回顾:影响气温因素模板?
4、奥伊米亚康成为北半球寒极的原因
拓展训练:读俄罗斯1月等温线分布图。
0℃
-20℃
-10℃
-30℃
说出图中1月等温线的分布特点,并分析原因。
1页共2页
1
《俄罗斯》第
5、读图结合所学知识分析鄂毕河的水文特征。
二、俄罗斯区域开发与自然环境的关系。
读下图,依据所学知识,分析俄罗斯基于资源优势应重点发展的工业部门,并指出发展中易出现的问题。(6分)
2为图1中a城气候资料图。
观看视频回答下列问题:
在中国、俄罗斯两国中,任选其一,说明上述合作对该国的积极影响。(4分)图1图2
1.该河径流量最大的季节可能是
a.春季b.夏季c.秋季d.冬季反思:
通过本节课的学习,将你的收获和反思写下来
《俄罗斯》第2页共2页2
以融雪补给为主。图
【教案背景】
1、高考文综中地理知识的落脚点是区域地理。通过复习初中地理,用高中所学理论知识来解释区域内的地理现象和地理事物,地理规律。2、本教案适用于高二年级【教案课题】区域地理复习俄罗斯教学案【教材分析】
【教学方法】
1、备课不仅备知识,还要备学生。因此,本人在编写时,贯彻教案即学案,学案即教案的思想。
2、教学方法:学案导学法,自主与合作探究3、在复习中,注重地理思维的建立【教学过程】
俄罗斯学案
知识目标:1.俄罗斯主要地形区及其分界线。2.俄罗斯的气候特点。
3.俄甸斯主要的河流和湖泊。
4.俄罗斯主要矿产资源及其分布特点。5.俄罗斯农业、工业和交通特点。
能力目标:1.能够在地图上指出俄罗斯主要地形区、河流、湖泊的位置。2.能够根据俄罗斯国土特点说明其气候成因。
3.能够根据俄罗斯的位置和气候,说明其农业分布特点。
4.能够依据俄罗斯的地形、气候、工业特点,分析俄罗斯交通方式的选择。
一、概况:
1、位置和范围:经纬度位置
大部分位于经度30°e到180°之间;纬度50°n以______的范围。________圈横穿北部,纬度位置很______。
2、面积和人口:
俄罗斯是世界上面积最______的国家,面积1700多万平方千米。俄罗斯欧洲部分面积约占全国国土面积的1/4,但是集中了全国3/4的人口,是全国的政治、经济、文化中心,因此俄罗斯传统上被视为________国家。俄罗斯人口约1.44亿,由130多个民族组成,是世界上民族最______的国家。其中俄罗斯族人约1.20亿,占全国总人口的83%。3、填图识记②.乌拉尔山、大高加索山、东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地、
⑤.库尔斯克铁矿、秋明油田、库兹巴斯煤矿、第二巴库油田
思考:俄罗斯为什么是欧洲国家
①3/4的人口在欧洲部分。②首都莫斯科及大部分城市在欧洲部分。③欧洲部分是全国的政治、经济和文化中心地区。
二、地形
1、简述俄罗斯的地形特征
2、读右图
说出俄罗斯各地形区的界线
3、为什么西西伯利亚平原有大片沼泽地?
三、气候
读上图,回答:
2、简析俄罗斯的气候特点及对农业生产的不利影响?
3、气候东西差异大
4、奥伊米亚康:北半球寒极
5、读下图,回答下列问题
四、河流与湖泊
1、贝加尔湖:位于中西伯利亚高原南部山地,最深处达1600多米,是世界上最______的湖泊,轮廓狭长,成因分类上是构造湖。
思考: