考试，更是让我无言以对，7次，7次的一百名以外，让我承受不起，我开始笑，肆无忌惮的笑，内心却凄凉如水。我居然感得到孤独，原本属于我的，完全属于我的那份友谊，在遗失，她在变，变得心计重重，她在嫉妒别人的同时却在微笑，曾经，我多么欢喜的迎接她的到来，现在，却看着她们俩的背影暗然神伤。别人总是一对一对，似乎我总是在破坏别人的完美组合，我总是在敞开心扉接纳别人时，却在远离她们。
后来的后来，A去借读了，B不再惹我了，C，几乎一天说不上一句话，D还是偶尔惹一下……
我看着镜子里陌生的我，笑了。偶然发觉，有点怀念A的存在，他是无心的他的个性尚且如此，我何必计较？B，我还是会因为他的话而愤怒，只是不那么难过。C亦是，生性如此，只是偶尔会想起他绊倒我时的诧异表情。在家里，我也常被凡凡哥欺负，说是因为欺负我好玩儿，他们也是无心的吧！把惹我当作增进友谊的路程。
其实，我可以笑着度过这两年，天空可以是蓝的，云朵可以是白的，为什么我的笑不可以是暖的？
成长的痕迹是笑容和泪水的交错。苦涩的时候，嘴角可以倔强的扬起来，低下头之后，便是发自内心的颤抖与哭泣……
当人们看见一颗颗晶莹剔透的珍珠时，无不为它的色泽、没有一点瑕疵而赞叹不绝。然而，谁会想到蚌把一粒沙子孕育成一颗让世人赞不绝口的珍珠经历了怎样的风雨？如果当初蚌因为害怕疼痛而放弃了这个机会，那么，在他的成长记忆里又会留下什么呢？
一群河蚌在一只老蚌的带领下，在清亮的河水中欢快的散步。那是一群年轻的河蚌，他们光洁鲜亮，朝气蓬勃，充满了青春的快乐。就像小学的我们，背着书包，唱着歌谣，欢快地走在上学的道路上一样，未来的道路完全被欢乐的心情照亮。
忽然，在一道河湾里，老蚌停了下来，她回过头语重心长地对小蚌说：“孩子们，你们不能光顾着玩，你们该去捡一粒沙子了。”那副神情就像当年为我们留作业的女老师，她的脸上既有希望，也有忧虑。
小河蚌们按照老蚌的要求做了，他们纷纷捡了一粒沙子，深埋进了体内，虔诚地等待它发芽，开花，结果。就像老师也正给我们讲课：语文，数学，英语……我们把知识捡起来存在脑海里就像河蚌们捡的那粒沙子。可是，有一只贪玩的河蚌，不知道是没有听见，还是没有把老河蚌的话当一回事，还是因为害怕疼痛而放弃了这个机会，在大家捡沙子的时候，他没有去捡，蒙混过关了，就像年少的我们，不好好学习，不按时完成作业。
岁月就像河水，在不知不觉中，悄悄地流走了。小河蚌们长大了，他们纷纷打开自己的蚌壳，在蚌壳中竟然藏着一颗颗珍珠，他们闪烁着光芒，把满河的水照得通明光亮。那粒小小的沙子，经过时光的洗涤，岁月的磨砺，长年累月的汗水和心血的浇灌，变成了美丽晶莹的珍珠！河蚌们互相拥抱着，流着眼泪去庆贺自己的成果。
是啊！当我们一生的酝酿，终于变成醇厚香浓的美酒时，我们何尝不是如此呢？然而，在大家欢呼雀跃之际，那只曾经因为贪玩而未去捡沙子的河蚌，悄悄地溜走了。没有沙子，它的壳中就没有那粒珍珠，他用什么去庆贺呢？他流泪了，很后悔。可是“少年不重来”，想要重新捡起那一份逝去的时光，为时已晚。
走在沙滩上，用手捧起细沙，当一粒粒细沙从指缝间流过时，岁月也悄然而过。让我们把握机会在成长的记忆里留下璀璨的珍珠吧！
【成长记忆作文锦集九篇】
那一天，阳光明媚，鸟语花香，白云在湛蓝的天空中悠闲的散步。多么美妙的一天!爸爸妈妈决定带我去森林公园感受春节大自然的美好。
来到公园里，人山人海，妈妈习惯性的牵起了我的手。而这一次，我却有些厌倦，我已是个快升五年级的大孩子了，为什么妈妈还要牵着我的手，我又不会走丢。我开始尝试收回我的手，妈妈回头望了望我，什么也没说。
沿着小路走，突然发现路旁草丛中夹杂着一些白色的“颗粒”，继续走，草儿渐渐由绿变白，不禁已踏上了一条长长的银色雪绒地毯了，难道这是传说中的六月飞雪?
仔细观察，呵——发现了一多蒲公英确切的说，那是一朵怀抱着孩子的蒲公英!那这条白色地毯岂不是蒲公英孩子们所创造出来的春日奇观——
我摘下那株蒲公英，第一次亲眼见到，心情激动不已。我不由自主地吹动那多蒲公英，雪花儿们纷纷飞落，在空中翩翩起舞，与蝴蝶嬉戏，与春风畅谈，最后轻轻地，慢慢地着陆，开始自己崭新的旅程!
蒲公英，你是多么美妙，你如同春天的使者，用你那素白的弱小身躯，为春姑娘编织了一件温暖的衣裳，在这百花争艳的季节里，打造出一片另类的素雅风景。
蒲公英，你又是多么伟大，你愿舍弃自己唯一的装束，只为将新的生命延续，当你满怀希望地送走你的孩子，自己成为了毫无点缀的野草，你却也无怨无悔……
母亲，总为自己的孩子着想，而我，永远是我妈妈的孩子，但总有一天会如同蒲公英种子一样，展翅高飞，所以，应该要珍惜与妈妈度过的每一天。
我快速跑到妈妈身边，依偎在她身后，紧紧抱着妈妈，妈妈似 …… 此处隐藏：771字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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