手机版

惊弓之鸟教学设计(整理16篇)(惊弓之鸟教学设计及反思)(6)

时间:2025-07-08   来源:未知    
字号:

当然一节课下来,还是有不少缺陷,尤其是给学生读课文的量和时间上还不够多。没有很好地实现课堂的有效性。

篇8: 《惊弓之鸟》教学设计

【教材分析】

《惊弓之鸟》是一篇成语故事,讲的是古时候魏国一位有名的射箭能手更羸不用搭箭,只需拉弓,便能射下大雁的事。使学生了解更羸不用箭只用弓射下大雁的原因,懂得对事物要仔细观察,并进行分析、推理,得出正确的判断,才能将事情做成做好。根据教学目标与学生实际,我在教学中设计了由事及理的阅读理解思路,以读促思,思中生悟,既注意教学内容的价值取向,又尊重学生的独特见解与个性化体验。在教学中始终引导学生当课堂的主角,使他们在民主平等的氛围中,进行自主学习与合作探究,训练思维,培养语感,提高语文素养。

【教学对象分析】

学生学习兴趣浓厚,求知欲旺盛。经过一、二年级的学习,他们的自制能力有所提高。他们已认识近两千汉字,能够通过读书或上网等方法搜集与处理资料,已经具备初步的阅读能力。

【教学目标】

1、理解更羸说的话,明白个中推理;

2、练习人物对话,从对话中体会人物说话的语气;

3、通过成语故事,理解“惊弓之鸟”的寓意,懂得在日常生活中遇事要冷静,从容的道理。

【教学重点】

掌握本文寓意,理解更羸判断推理的过程。

【教学难点】

理解更羸判断推理的过程。

【教学准备】

课件制作,学生收集与惊弓之鸟意思相近的成语。

【教学过程】

一、导入

1、上节课我们初读了课文,了解了《惊弓之鸟》这则成语故事的内容,谁来复述一遍?

2、就是因为更羸是有名的射箭能手,所以魏王便邀请更羸去郊外打猎,发生什么事情了,指名读第二自然段。

二、学习第2自然段

1、边听边思考:

更羸与魏王外出打猎时看到了什么?他又是怎样对魏王说的?

2、汇报,更羸看得怎样?(仔细)

就是因为更羸看得仔细所以他对魏王说什么?

3、指导朗读:

更羸的话,读出自信,胸有成竹的感觉。

三、学习第3~8自然段

1、读到这里,你有什么疑问吗?(更羸真的能把大雁射下来吗?)

2、魏王也不信,他说什么了?(理解什么叫做“信不过”)

3、令人惊讶的事情发生了。(看课件)课文中哪一段描写刚才的情景的?(5)

4、女生读,找出那一个字直接导致大雁掉下来的?(嘣)

5、就因为“嘣”的一声响,大雁做出什么样的反应?

6、比较句子。

7、看到这样的情景,魏王是怎么说的?他的神态怎样?(理解:大吃一惊)

四、学习第9段

1、假如是你跟魏王去打猎,你有这样的本领让大雁掉下来吗?那更羸一定是神仙,否则他为什么会知道这是一只受过箭伤的鸟?他是怎样判断的?

2、自由朗读课文第9自然段,边读边思考更羸是如何判断这是一只受过箭伤的鸟?

3、文中哪些是更羸看到的、听到的、分析的?

4、课件展示大雁是群居性的候鸟,当孤单是的情景又是如何。

5、讨论:

四人小组合作学习更羸是怎样根据大雁飞得慢、叫的声音悲惨,一步步推断出不用箭就能使那只大雁掉下来的?

6、练习用:

“因为……所以……”说话。

五、谈收获

1、同学们,学了这篇课文你们从更羸身上学习到什么?

2、从大雁身上你懂得什么?

六、练习对话

1、请用直线画出更羸的话。用波浪线画出魏王的话,自己先读读。

2、分角色朗读。

七、拓展延伸

1、日常生活中你有遇到过类似“惊弓之鸟”的事情吗?

2、课前老师让同学们通过查阅成语词典找出与“惊弓之鸟”意思相近的成语,谁来说说?

3、出示教师收集的。

〖板书设计

10、惊弓之鸟

看:飞得慢 害怕

更羸 听:叫得悲 裂开

掉下来

篇9: 《惊弓之鸟》教学设计

【教材分析】

这篇课文是一个成语故事,讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸,他观察了天上飞的一只大雁后,不用箭,只拉一下弓,就使大雁掉了下来。原来这是一只受过箭伤、孤单失群的雁,一听到弦响就吓得从天上掉下来了。“惊弓之鸟”这个成语因此得名,比喻受过惊吓后,遇到一点儿情况就害怕得不得了。这则成语故事语言生动、形象鲜明。

【教学目标】

1.会认5个生字,会写12个生字。正确读写“惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、悲惨、愈合、裂开”等词语,懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。

2.有感情地朗读课文。

3.了解“惊弓之鸟”的原意,知道这个成语现在的意思。

4.从课文的学习中受到启发,懂得只有善于观察、善于分析,才能对事物有正确的认识;学习对事物进行分析推理的方法。

【重点难点】

联系上文理解最后一个自然段更羸说的话。引导学生理解、体验更羸观察、分析、判断、推理的思维过程。

【教学时数】

二课时

【教学具准备】

搜集有关大雁的资料。

【教学过程】

第一课时

一、谈话导入

1.导语:同学们,这个学期,我们学习了两则寓言故事,从中受到了启发和教育。在浩如烟海的文学世界里,有一颗永不磨灭的璀璨明 …… 此处隐藏:1438字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

惊弓之鸟教学设计(整理16篇)(惊弓之鸟教学设计及反思)(6).doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印
×
二维码
× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
注:下载文档有可能出现无法下载或内容有问题,请联系客服协助您处理。
× 常见问题(客服时间:周一到周五 9:30-18:00)