6、狠抓初三毕业班学生的思想政治工作。
三、工作措施
(一)加强德育工作队伍建设
1.指导班主任制定班主任工作计划,定期召开班主任工作会议,交流班主任工作的经验,进一步提高班主任的事业心和职责感。班主任开展工作要从四个方面入手:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化工作及优秀生的培养,抓两头,促中间;四是沟通家庭、社区教育,督促课外活动的有序开展。
2.牢固树立“德育为先,育人为本”的观念,确定全员、全方位、全过程的大德育观,引导全体教师进一步更新教育观念,人人都是德育工作者,要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素,真正做到“教书育人,管理育人,服务育人,活动育人”。
3.严格执行《班主任考核细则》。考评中力求公平合理,提高班主任工作的进取性和主动性。对有重大违纪违法事件的班级,礼貌班级评比中实行“一票否决”。
(二)加强学生德育系列教育
1.抓行为养成。要切实抓好全体学生的礼貌习惯教育。利用班会时间对全校学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《凯慧中学“十大窗口”评比细则》的教育,抓紧、抓实、规范学生的行为习惯。从点滴做起,狠抓吃游食、乱抛纸屑、破坏公物、课间吵闹、追逐打闹等不良行为。
2.坚持组织学生参加每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式,根据国旗下讲话的主题资料,对学生进行礼貌礼貌教育,艰苦朴素教育,爱国主义教育,日常行为规范教育,诚信教育,法制、安全教育,公民意识和社会职责感等教育。
3.在全校学生中开展“比、学、赶、帮、超”系列活动,各班在开学初要组织和帮忙学生结合班级和个人实际,制订出本学期的努力方向和计划,并在同学中培养和树立不一样类型的先进典型,采取进取措施,激发学生进取意识,组织好“帮、带”活动,浓厚竞争氛围,从而推进班风、带动学风,提高班级、年级整体水平。
4.抓好特殊学生的教育。对成困生实行层层管理,对自控力不强的学生要做耐心的思想工作,对违纪学生要正确批评教育,对严重违纪的学生要按照校规校纪严肃处理,用校纪规范行为,用校纪守护学校。班主任对成困生要定期谈话,并做好记录。
5.加强班级文化建设,打造特色班团体。班级成员要在班本文化的熏陶下自觉塑造自我,各班要以“文化品位、现代气息、人文精神”为立足点,着眼于班级总体布局的和谐统一,着眼于班级文化氛围的营造和感染,以期到达“润物细无声”的效果。
(三)优化教育环境,构成教育合力。
1、发挥家长委员会功能,定期汇报、交流工作,与学校教育构成合力。
2、定期开好家长会,并经过家访、微信、电话联系等方式,与学生家长建立经常性联系,与家长共商教育资料、方式和方法,不断提高家长的素质和本事,使其掌握科学的教育方法。
3、与社区加强沟通联系,共同营造良好的社会环境。
4、做年级组长、班主任的坚强后盾,让其敢管、愿意管、放心管、依法管。
(四)法制、安全、心理健康教育坚持不懈。
充分利用各方德育资源不断进行法制、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性,学生学习增强抗干扰本事。加强防火、防盗、防意外事故的安全工作,把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。学校安全礼貌岗加强学校巡视,严格执行校门出入管理制度,保证学校安全,做到警钟长鸣,堵疏结合,排除一切不安全的隐患。加强学生各种安全防范意识,加强法纪教育,提高自我防范本事,学校无重大安全事故发生。
总之,本学期学校政教处工作要继续做到“有布置,促落实,多检查,勤通报”,杜绝形式主义,以取得实效为工作的出发点和归宿。同时,从实际出发,进取探索新思路、新方法,增强德育工作的实效性,努力开创我校德育工作的新局面。
在新的一学期里,学校将坚持以德育为首,以教学为中心的办学思想,坚持以思想道德品质教育为主阵地,以养成教育为主线,以活动开展为载体,以人文素养引领为特色的德育工作思路,依据学校制定的五年发展规划进一步优化校风、班风,培养高素质、高品位的xx中学学生,办让人民满意的教育。
一、指导思想
遵循青少年学生思想品德构成的规律和社会发展的要求,坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”,切实做好新学期的德育工作和常规工作,努力营造良好的教书育人,管理育人,服务育人,环境育人的氛围,建设和谐礼貌的新型学校环境,为学生终身发展奠定基础,实现学校德育的可持续发展。
二、工作目标
政教处工作将以“一个目标(学会做人)”、“两个服务(为提高教育质量服务,为未来社会主义现代化建设服务)”、“三个重点(改革、素质教育、安全)”、“四个突破(环境卫生、寝室管理、两操质量、礼貌礼仪)”、“五个场所(教室、寝室、操场、食堂、休闲 …… 此处隐藏:1466字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……