【试题解答】1.本题考查学生理解分析文章内容的能力。
C.“材料二中火箭研发团队成员大多不满35岁,且大部分是硕士”错,扩大范围。原文是说“这个庞然大物的研发团队成员不满35岁的占据多数。其中增压输送系统研制团队,平均年龄30岁。箭体结构攻关团队,平均年龄 32岁,成员大部分是硕士”,不是整个研发团队中大部分是硕士,是就“箭体结构攻关团队”而言的。
故选C。
2.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A.“设问”错误,“有多少人了解几代航天人为此付出的汗水和艰辛?又有多少人清楚其背后经历的多次试验与失败”,应为反问句,表达相反的意思。
B.“营造出了紧张的氛围”错,“眼看观众已经入场”“一盏闪烁微光的马灯逐渐明亮起来”只是单纯对会场的描写,没有营造紧张的氛围。
C.“都是为了表现红军的勇于牺牲与奉献”错,材料三是为了说明AI给人的真实感与沉浸式体验。“说明今日的幸福生活来之不易”错,过度解读。
故选D。
3.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
A.体现革命过程的艰苦及坚定的革命信念。
B.说明民众的支持是战争胜利的重要因素。
C.体现舍弃“小我”,勇于追求“大我”的精神。
D.体现长征过程的艰苦。
故选C。
4.本题考查学生分析文章表达方式的能力。
①材料一,“长征精神,是中国共产党人的精神谱系的重要组成部分,是长征留给我们最宝贵的精神财富”“我们应当传承弘扬红军将士报国为民的情怀和牺牲奉献的精神”“自觉将个人命运与国家前途和民族命运联系起来,高扬爱国主义、集体主义、社会主义旗帜,维护国家利益和民族尊严”“长征是一条自我突破、凤凰涅槃之路。创造性地而不是教条地、实事求是地而不是脱离实际地解决问题,是长征留给后人的宝贵精神财富”,主要运用议论的表达方式,阐述了长征精神的意义及如何在新时代弘扬长征精神。
②材料三,“一座红色的巨型建筑逶迤铺展在青山绿水间,仿若一条从天而降的丝带,分外耀眼,这就是位于贵阳市双龙航空港经济区的‘红飘带’数字体验馆”“‘红飘带’集合了AI虚拟交互、全息影像、全维度机械运动、虚拟现实技术、三维声场等科技手段,在尊重史实的基础上,为观众带来更加直观、真实的体验”为记叙;“水花四溅、硝烟弥漫,身临‘血战湘江’的悲壮历程;狂风暴雪,喊声阵阵,用双脚丈量‘爬雪山过草地’的革命场景”为描写。“‘红飘带’演出场次已超过4000场,接待游客超过50万人次,成为贵州红色文化、旅游与科技深度融合发展的新地标”。材料主要运用记叙和描写的表达方式,介绍了贵阳市“红飘带”数字体验馆如何礼敬长征故事及其取得的成果。
5.本题考查学生筛选整合信息,归纳概括要点的能力。
①结合“长征永远在路上,弘扬长征精神没有‘完成时’。面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局,走好新的赶考之路,需要大力弘扬长征精神。红军将士用生命和热血播下的种子已经开花结果,中华民族伟大复兴的中国梦正在一步一步成为现实。我们应当传承弘扬红军将士报国为民的情怀和牺牲奉献的精神”可知,新时期发展有必要继续弘扬昂扬拼搏、积极进取的长征精神。
②结合“长征是一条自我突破、凤凰涅槃之路。创造性地而不是教条地、实事求是地而不是脱离实际地解决问题,是长征留给后人的宝贵精神财富”可知,因地制宜,根据中国国情做出正确的发展战略。
③“今天……只有根据新时代中国发展实际,把实事求是的科学态度与开拓创新的革命勇气统一起来,更新发展理念、拓展发展思路、创新发展模式,才能在危机中育新机、于变局中开新局”,开拓创新,依靠高新技术助力发展。
(二)现代文阅读II(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
变脸(节选)
范小青
我的手机被偷了。
我以最快速度到了我家附近的手机营业厅,先挂失,再用老号码办新手机。
这里需要我的脸和身份证照片匹配,才能办理手机业务。我坐到机器面前,让机器检查我是谁。结果却是我不是我。
我气得不厚道了,我嘲笑营业员说,喔哟哟,就是办个手机而已,又不是买豪宅,又不是取巨款,你这么认真有意思吗?
营业员说,不是我要认真,是程序规定的,你不匹配,就办不了你的手机。现在都是实名制,你不是你身份证上的这个人,就不能办。
我说,你们这种程序,存心是捉弄人啊。你不知道人手机丢了有多着急吗?
她说,我怎么不知道,我比你还着急呢。
我一着急,打电话让我弟弟来帮我解决困难。我弟弟比我横,说不定他有他的办法。
我弟弟迅速赶来。因为我在电话里口气比较着急也比较愤慨,他以为谁欺负我了,见了我就问,人呢?一边还抻拳撸臂。
我指了指自己的鼻子说,人在这儿呢,可惜此人已经不是此人了。
等我说明了事由,我弟弟一身的劲儿没处去了,十分无趣地说,喔哟,就这事啊,无聊,拿我的身份证办就是了。
真是小事一桩。可惜我弟弟没带身份证。
营业员的眼光渐渐暗淡下 …… 此处隐藏:1419字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
