抛弃有色眼镜,辩证看待双标;知行合一,人生不迷途。
“双标”有情境,不可一以贯之。作为青少年的我们,应该辩证看待“双标”,既要根据具体情境,适当“双标”,也要注意“己所不欲,勿施于人”。我们当学那些知行合一的典范,光明磊落,言行一致,对人对己一视同仁,始终坚持一个标准。也要学习那些中华民族的先进楷模们,严以律己,宽以待人。对己勤于修身自勉,克制私欲膨胀;对人谦虚礼让,学会与人为善。正心诚意,知行合一;心之所向,毕生以往。
清代思想家魏源说:“以细行律身,不以细行律人。”我们应该理性“双标”,对自己讲原则,严于律己;同时,对他人多几分理解,宽于待人。如此,既有猛虎吟啸,也任蔷薇盛开,人生之树就能葳蕤茁壮,枝繁叶茂,硕果累累。
看清题目的分值,估计分数分布点,预测要答哪几点,这是语文考试必备的解题意识。如看到一个翻译句子,先看分值,再考虑得分点应该是在哪个词上,是特殊句式还是省略成分,古今异义词还是活用词,或者是有特殊用法的虚词等等,注意到了这些点才能保证不失分,语文题型最忌讳提笔即意译,写完了还自我感觉良好。即使是一些让你结合现实谈谈感悟的开放性题也要注意得分点,不能随性作答,也要有答题思路,答题角度。提笔就写答案,想到哪写到哪,写不下去就凑字数,这是语文应考之大忌。
在考点的基础上要有一定的陷阱意识,不要完全按照常规思维,谨防例外。如语病题中经常容易出错的地方不一定就百分百错了,不能妄下结论,要看完句子,看完所有选项。进行比对。如这一句话“将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。”乍一看,觉得“能否”是个两面词,后面也没有类似的两面词出现,按照一般规律应该属于一体对两面,但是仔细读句子,发现“人类的实际行动”有好有坏,也是个两面词,这个句子并没有语病。所以,一定要认真读完所有题目要求和选项,进行比对,小心谨慎作出选择,切不可妄下断言,与正确答案失之交臂。
