教师资格证报考条件
(1)具有xxx国籍，身体健康。
(2)遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
(3)具有广东户籍，或人事(劳动)关系在广东。
(4)符合《教师法》规定的学历要求。
(5)广东省内普通高等学校三年级及以上的全日制本科生、毕业学年的全日制专科生以及广东省内幼儿师范学校毕业学年的全日制在校生，可凭学校出具的在籍学习证明报考相应的教师资格。
(6)符合上述报考条件，已参加笔试，成绩合格且在有效期内，方可报名参加面试。
学历要求
1．报考幼儿园教师资格，必须具备幼儿师范学校毕业及以上学历。
2．报考小学教师资格，必须具备中等师范学校毕业及以上学历。
3．报考初级中学教师资格，必须具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。
4．报考高级中学教师资格，必须具备高等师范院校本科或其他大学本科毕业及以上学历。
5．报考中等职业学校教师资格（包括中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格），必须具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及以上学历。
6．报考中等职业学校实习指导教师资格（包括中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格），必须具备中等职业学校毕业及以上学历，同时应具有初级及以上专业技术职务或中级以上工人技术等级证书。
各县（市、区）教育局：
为做好教师资格认定教育教学基本素质和能力的测试工作，根据《河北省教师资格制度实施细则（试行）》(以下简称《细则》)规定和《河北省教师资格专家审查委员会组织办法（办法）》精神，现就测试工作中有关问题通知如下：
一、测试范围
按《细则》规定，申请认定教师资格的非师范教育类专业毕业的人员，均应参加教育教学基本素质和能力测试。
二、测试内容
教师资格认定教育教学基本素质和能力测试分三个环节：笔试、试讲、答辩。主要考察测试对象的书面表达能力、口头表达能力、思维能力；把握教材、教学大纲，设计教学方案，组织课堂教学的能力；考察其是否掌握基本的专业知识、教学方法、教学技能以及仪表仪态、行为举止等方面是否适合做教师工作。
三、测试组织和工作程序
（一）组织机构
根据《河北省教师资格专家审查委员会组织办法（试行）》，各单位均要组织成立相应的教师资格专家审查委员会，对非师范教育类申请教师资格人员进行教育教学基本素质和能力测试。专家审查委员会下设若干专家组，每个专家组由三名以上专家组成，设组长一名，负责本组测试工作。
专家审查委员会在各级教师资格认定机构领导下工作，承担认定机构交办的测试任务，向认定机构负责。在测试工作开始前，专家组成员要认真学习教师资格认定法律、法规和政策，学习掌握测试技能和技巧。
（二）测试题库和测试题目的选择
专家审查委员会根据测试对象的专业特点，在完全封闭的环境下提出笔试题目，报相应教师资格认定机构建立试题库。试题库在测试工作结束前，应处于绝密状态。临考前一天，计算机随机抽题目，形成试卷。
测试对象可在拟任教学科范围内任选三个内容进行试讲准备。专家组在测试对象准备的三个内容中任意指定一个内容做为试讲题目。
专家组根据测试要求，结合测试对象笔试、试讲情况提出两个以上面试题目，测试对象任选一个进行答辩。
（三）测试步骤
１、测试对象持身份证和准考证到指定地点报到，并进行身份确认。
2、集中笔试。
3、试讲（说课）。
4、面试（答辩）。
（四）测试时间要求
1、测试对象应在测试（笔试、试讲）开始30分钟前入场。测试开始10分钟前仍未报到确认身份的，视为自动放弃本次测试，不再安排补测。
2、集中笔试时间为一小时三十分。
3、试讲、面试（答辩）总时间为25分钟。其中，试讲20分钟，面试（答辩）5分钟（最多不超过10分钟）。
测试对象首先做自我简介（2分钟完成）；对试讲内容的处理及将要采取的教法、手段进行说明（3分钟完成）；进行正式试讲（15分钟完成）。每位测试对象准备时间为20分钟。
4、专家组成员对测试对象的评议和打分，应在5分钟内完成。每位专家独立填写“教育教学技能测试笔试评价表”、“教育教学技能测试试讲评价表”和“教育教学技能测试面试（答辩）评价表”。
四、测试结果
（一）、测试分值和等级
笔试和面试合并计分，其中笔试占70分，面试占30分；试讲单独计分。均实行百分制，均分四个等级：85分以上为A、70分至84分为B、60至69 分为C、59分以下为D，其中D等为不合格。两个计分中有一个为D者，则测试结果均为不合格。
（二）、专家组评定结果
测试专家依据评分标准对测试对象的笔试、试讲、面试（答辩）进行打分，给出测试对象成绩。专家组组长汇总各位专家所给成绩，除以专家人数，得出测试对象成绩和等级 …… 此处隐藏：1505字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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