2.从后文天色越来越暗，父亲和杰利一起来找我，父亲说，“晚饭做好了”来看，极有可能是晚饭做好后，父亲等不到儿子回来吃饭，到杰利家找我，才知道我可能还在悬崖上，而并非杰利去找的父亲。虽然如此，我还是对学生说：如果换成是你，你又会怎样？学生于是有的表示要像父亲一样帮助我，有的表示要找人来救我，有的说要打110。我和他们讨论了每一种方法的可能性。并且最后说：要注意，杰利毕竟也只是一个八岁左右的孩子，我们对待一个小朋友也该多一些宽容吧？
关于“父亲”是不是一个好父亲的问题，当然学生都认为是的。他们提供的理由是：他镇定冷静，首先安慰我，然后耐心地帮助我，指导我一步步地脱离险境。这里学生可以联系自己的生活去理解。我让他们去想像一下：如果是他们的父母找到了儿子，发现他们在悬崖上，他们的父母第一句话会是什么？想象的结果中有一种是：叫你不听话，现在害怕了吧？活该！我们笑过之后，我说：其实，这样的父母也是有的。但并不是说这样的父母不爱自己的孩子。一个人一个性格嘛！打是亲，骂是爱啊！当然文中的父亲的做法很值得我们学习。如果我们的亲人朋友同学遇到困难，我们也应该首先安慰他。然后再想办法帮助他。
总之，让学生联系上下文，联系他们的现实生活，去感受文中的人物形象。
走一步，再走一步，转过那个弯，胜利就在眼前！——题记
一只蜗牛抬起了头，它看到了树上的那一串串葡萄，晶莹剔透，颗粒饱满。它立志要吃到那美味的葡萄，它爬上了树，它没走几步，就下滑一点。两只小鸟飞到它身边，它们叽叽喳喳，在笑话那只蜗牛：真是自不量力！蜗牛不听它们的讥讽与嘲笑，它低着头，背着那沉重的壳向上爬，它心里想：只要我走一步，再走一步，不放弃，我一定可以吃到那美味的葡萄的。它怀揣着这个信念，深信不疑。不知过了多少个昼夜，经历了多少的风吹雨打，它终于爬上枝头，品尝到那美味的葡萄。
和正在进行赛跑，对它自己的能力深信不疑，它心里得意极了。发令枪一响，兔子就像离弦的箭一样，贴着地面冲了出去。而，却慢慢的一步一步的向前爬。兔子跑了好远，终于看不到兔子的影子，它心想：乌龟这个笨蛋，爬的那么慢，还不如睡会等它。想完，它就躺在了大树下，安逸的睡了起来。一觉醒来，仍不见乌龟的影子，它又睡了起来。而乌龟，它仍在赛道上努力着，它心想：只要我不放弃，走一步，再走一步，就一定会胜利的。兔子终于醒了，可此刻已日头偏西，乌龟也早就站在了领奖台上。
走一步，再走一步，也许就会胜利，而少走一步，也许会功亏一篑。在我们的生活中，这样的事时常发生，有的经常算题算了好一会，发现也许这样不对，就放弃了。他们仅仅因为感到“也许不对”就放弃了。就像说的那样，你不试一试怎么就知道不对呢？殊不知，他只要再算一步，正确答案也许就会出现在眼前。在人生过程中，我们要学会坚持不懈，不怕困难，勇往直前，不懈努力。走一步，再走一步，少走一步，也许功亏一篑。再走一步，可能就柳暗花明。
人的一生注定要经历或多或少的磨难，没有人会一路一帆风顺，也没有人总是生活在困境当中。适当的挫折让我们逐渐成长，而面对挫折的态度就决定了我们的未来。
《走一步，再走一步》中的小男孩莫顿·亨特用他攀爬悬崖中被小伙伴落下后的经历告诉我们这个含义深刻的道理。
读了这篇课文，我有很多感触。首先当然是莫顿从这次险境得到的启示：做事要一步一步来，把大困难拆成一个个小困难，努力解决这些小困难，就将战胜以前遥不可及的大困难。这些话代代相传，可真正做到的又有多少人呢？政治上，从古到今有多少雄心壮志的君王？但又有多少个为了一步登天直接用武力解决困难而失去整个江山呢？也许他们当时只要脚踏实地用耐心化解阻碍自己的难题，将敌人化为战友，那么迟早会把所有难题消灭，取得最后的胜利。在现实生活中，许多人面对大困难是就轻言放弃，但如果我们敢于像莫顿那样迈出第一步，也许会发现这个看似困难的任务原来自己可以做到，只要有勇气和努力就一定会获得成功。
其次，让我心里为之感动的就是莫顿的父亲。当他的'孩子遇到难题时，他明智地选择鼓励孩子自己爬下来，也正是因为这样，莫顿才会亲身明白父亲想教给他的道理，让他知道做人做事应该靠自己而不是一味依赖他人，让他的孩子因一次历险而受益一生。从这一点上，我无比地钦佩这位伟大的父亲。
对于拥有美好年华的我们来说，我们是国家正在茁壮成长的未来，我们不应该畏惧暴风雨，只有战胜暴风雨，我们才能飞到更广阔的天空。只有勇于解决每一次困难，才能真正成长！
告别了小学，我启动了初中生活的时钟。
恍惚间，三周就这样过去了。
再回望，在这三周，我获得的东西颇多。
在三周之前，我来到这个熟悉而又陌生的学校。还没等适应环境，军训的哨声就已响起。这次军训，我学会了如何遵守纪律，并体会到了官兵们为了这些普 …… 此处隐藏：1418字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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