在操场的后方，就是三座教学楼。其中变化最大的就是未来教育馆，这座楼是翻新的最多的一座，二楼成了”音乐之乡“，上楼后向右转，有四个教室，左边最后一个教室就是我们班的教室。在教室里我们用的学习旧投影屏换成了一个巨大的显示屏，墙上也添加了音乐的气息……墙的最上方”铺“了一排”钢琴键“。二楼不仅是音乐之乡还是科学世界呢！
来到三楼艺术层，一走进教室就可以看到全新的桌椅，墙壁上也展示着许多同学的彩画。
老师讲课时，用教棍在屏幕上一画，就有一条深蓝色的线出现在屏幕上，像变魔术一样，这样老师就不用像平常一样在电脑与屏幕之间来回走动了。四楼是信息室和风雨操场，至于五楼，我还没去过呢！
我们的学校有着全新的操场，我们的学校有着全新的教学大楼，我们的学校还有一群群在阳光下活泼成长的孩子们，啊！我爱我们美丽的学校！
有一种宁静叫小河，有一种释然叫石桥，有一种风景叫杨柳，有一种心动叫月光。——题记
记得有一次，我和朋友们去游玩，路过一条小河，觉得景色十分美丽便留了下来。那里的人不多，只有两三家住在河的两岸；那里没有汽车，唯一的交通工具只是乌篷船；那里没有漫天飘扬的垃圾，只有成片的草地和鲜花。看来，那个不知名的地方还很少人发现。小河的水虽然不如滚滚的长江水那样浩荡，不如幽幽的江南河那样清秀，不如静静的青海湖那样梦幻，但是它很清澈透亮。人们从桥上走过时，低头一看，桥下好像安上了一面镜子，把景物都照了出来。蓝天白云似投影仪投出的画面一般，映在河面上。如果再乘一条小船，那感觉就像在天空中划行一般。小河最有特色的是石桥。那里的桥不像拙政园里的桥一座一个样，而是所有的都一模一样，没有一个与众不同。坐在船上，望向两旁，最撩人心弦的还是两岸的杨柳。在阳春三月，它们就像是多情美人的风姿，婀娜招展，妩媚飘飞；嫩嫩的绿意，淡淡的柔丝，融汇于空濛的湖光水色之中。渐渐地，天色暗下来，开始下雨了。烟雾蒙蒙，小雨淅淅，掩映着青房黛瓦；点点碎阳，袅袅炊烟，呼唤着晚归的乌篷船。芳草茵茵，杨柳依依，好像天上的仙境，人间的图画！傍晚，我乘着乌篷船，在小河上随心随意地漂游。推窗望去，看见弯弯的月亮挂在半空中，而水上的倒影就像朋友的小船在和我结伴而行。
这时，我不禁回忆起了属于我的美好记忆。它们一幕幕的浮现出来，好像正在播放的电视一般，它们一会儿清晰，一会儿模糊，近在咫尺却又远在天边。我倚在青色的船栏上，看着这柔美的月光，月光与周围的景色融合在一起，像是一幅月夜美景图平铺在河面上，而我却有一种“人在画中游”的感觉，就好像一股山泉注入心田，我心中顿时萌生出无尽的遐思……
每个人的记忆里总有快乐，气愤，忧愁等。但仔细发现生活中没有这些点点滴滴那还是生活嘛！那是小学4年级的我，争强好胜，爱面子等都是她们对我的评价。就是因为这样才发生了这样的不愉快……
时间追溯到四年级时候，那一天正碰上我是值日班长，当我在检查时发现小向的桌子里有许多食品袋子。看到这些，我第一反应告诉老师，因为冯老师说不能带零食。当时，自以为正义的我冲进办公室，把事情告诉老师。老师走到班级看到这些食品袋子，便把小向教育了一番，之后小向便哭着跑了出来，大概是老师罚她抄课文吧！当时，我没多想，也不觉的什么。放学后回到家，还没进门，便听见争吵，仔细听不是别人而是小向。我跑上去，她妈妈变拉着我说：“小纳，你怎么可以打人呢？”什么，我打人？“阿姨，你误会了，我没打她。只是告诉老师，她今天带零食，对吧，小向！”而她却说：“不是，你今天把我拉到厕所然后打我肚子。”边说她边流眼泪。我说不清了，于是跑进房间，听见奶奶忙说对不去。我更生气。决定到学校，找她。第二天，我到学校，老师边把我叫到办公室去。一进门：“鲁纳，你为什么打同学啊，你是班长，怎么可以呢？”顿时办公室鸦雀无声，我想不要辩解了，就这样我被老师撤下了所有职位并写检讨。当时，我还是不明白，她为什么要这么做？后来我不再和她说话了，不再搭理她。读完小学，她也就回老家了……
直到进入中学，这件事也慢慢淡忘了。有一天，她上QQ找我。点开一看上面写到：鲁纳，过的怎么样，我在老家挺好的。其实，我们还是朋友。记得4年级的那件事嘛。其实，我确实是报复你，我只是觉得你太自私了，拿那么点事也要告老师，但看到你那样，我内疚了。我只想说，对不起。一也希望你以后能包容一点。我心抖了一下，才明白，原来是这样。但我不怪她，是她教会我——宽容。身边的每一件事，都是你一路风景上的一草一木，没有它们，还会美吗？
巨大银白色的瀑布从眼前闪过。连绵的绿色植被在脑中浮现，恍惚中我好像踩着一双结实的肩膀缓缓地往上爬，那是我记忆中最美的风景。
那是一年暑假，我八岁，正值顽皮好动的年龄。我跟随爸爸妈妈来到大理的莫里瀑布享受 …… 此处隐藏：1426字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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