的确，我们想成为像金庸这样的著名人物，但每个人都成名是不现实的。如果我们做出选择，无论是否成功，我们都应该冷静地面对它。我们理解父母希望他们的孩子成龙和凤凰城。他们希望他们的孩子成龙和凤凰城，希望他们的孩子有一份令人满意的工作，过上幸福的生活。
但我们有选择。他们应该尊重我们的意见。但大多数时候我们很难与父母沟通。当我们放学回家时，当我们看到他们累了或不耐烦时，我们不得不默默地接受他们的安排。事实上，并非所有成功的人都有幸福的生活。例如，贝多芬的音乐影响了世世代代。他是个当之无愧的天才。他是一位举世闻名的音乐家。但在家庭婚姻中，他颓废成了一个活死的人，没有妻子，也没有孩子。你可以想象他的余生是多么痛苦。
当我们惊叹于贝多芬创造的伟大音乐时，我们不禁感叹他对音乐的执着和爱，但我们不禁感叹他令人同情的个人生活。父母，你想让我们成为贝多芬的名人吗？你会说不，但我们比周更喜欢贝多芬。作为一个跨世纪的年轻人，我们有了进步的想法。我们尊敬伟大的作家金庸。我们称赞伟大的音乐家贝多芬，但我们有自己的生活选择。
亲爱的父母，请放开你的手，让我们追求自己的梦想。
让我们勇敢地选择不悔改的生活。
在小学五年的学习生活中，老师经常在我们耳边劝诫：“一定要进怀中或者仲卿。考不上，只能上中学！”我所有的同学和家长都很荣幸能考上淮中和清中，而我这个五年级就早早毕业的学生却选择了附中。这不仅是因为父亲在附中教书，也是因为我听说过的附中确实是个好学校。
开学第一天，我悄悄走到教室门口。教室里满是学生，都比我大。大部分都是从怀青中选出来的。我很想回小学同学那里读六年级。我真的不愿意和他们一起学习，但是你仔细想想，可以静下心来试试。
上课的时候总是跟不上大家伙，学习上也有很多问题。因为年轻，没有朋友，也不想交朋友，所以很孤独，气质变得浮躁。第一次微测很快就来了，果然不出我所料，以失败告终。那段时间心里充满了失落感，仿佛掉进了冰室，从头凉到脚跟。
当时我总是问自己：“我来附中有错吗？”
老师和学生似乎看穿了我的心思，对我特别关心。特别是班主任李老师，经常找我谈话，帮我解决思想问题。有一次聊了很久，有一句话在脑子里盘旋，永远忘不了：“要生存，不要看脚下的土地是否贫瘠，金子总会到处发光。”在老师的关心和同学的帮助下，我鼓起了勇气，树立了信心，取得了显著的进步。第一学期第一年的期中考试，我在二班和七年级都取得了不错的成绩，喜悦在我心中激起了一波欢腾。这些功劳都要归功于老师和学生，归功于良好的校园氛围。
我来附中没什么不好，那里浓厚的学习氛围吸引着我，积极向上的氛围感染着我。我们班非常优秀，老师和同学们紧密团结，朝着一个目标前进。在我眼里，我们的成绩，我们的学校，都是那么优秀。在这样的集体里，我一定能够健康成长。
现在我深深地爱上了附中，爱上了附中这片多情的土地。这里的草和树，这里的亭台楼阁，这里辛勤的老师，都让我们这些学生记忆犹新。
来附中没有错；来附中是我毫无遗憾的选择。附中，给了我一片翱翔的天空！
“你长大了做什么？听妈妈的，长大了一定要当市长！”
“当老师？你就这么点儿出息？你就甘愿做一辈子普通人？”
……
听着家长们一句句发自肺腑的教诲，你作何感想？我茫然。为什么个人的理想总是难以实现？为什么我们总是生活在父母画定的小圈子里？为什么我们自己的命运自己不能选择？
父母希望我们成为像周杰伦那样的大歌星，成为像金庸那样的大作家……多么美好的愿望！可我们不是那块闪光的“玉”，即使再怎样精雕细琢，也不会成“器”。我们不想过循规蹈矩的生活。诚然，我们也想做一个像金庸那样出名的人，但是每个人都功成名就也是不切实际的。如果我们做出选择，无论成功与否都要坦然面对。
我们理解父母望子成龙、望女成凤的心理，他们希望子女“成龙”“成凤”，希望子女有一份称心的工作，生活得幸福快乐。但是，我们有我们的选择，他们应当尊重我们的意见。可许多时候，我们与父母沟通起来很难。放学回到家，一见到他们满脸疲惫或不耐烦，我们就只能默默接受他们的安排了。
事实上，并不是所有事业有成的人都拥有幸福的人生。比如贝多芬，他的音乐影响了几代人，他是当之无愧的奇才，他是享誉世界的音乐家。但在家庭、婚姻上，他却颓废成一个“活死人”，一生孤苦伶仃，无妻无子。可想而知，他的后半生是在怎样的痛苦中挣扎度过的。我们在惊叹贝多芬所创造的伟大的音乐的同时，不能不感喟他对音乐的执着与热爱，但我们也不能不为他令人同情的个人生活而慨叹。父母大人们，你们是否希望我们成为贝多芬一样的名人？你们一定会说“不”，但我们却比喜欢周杰伦更喜欢贝多芬！ …… 此处隐藏：1429字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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