五月份,教务处布置了今年“六一”学校将举行文化艺术节活动。我们三年级的几位班主任聚在一起反复商量,觉得今年的端午节正好是5月28日,举行 “快乐六一节,浓浓端午情”为主题的文化艺术节活动,可以让孩子们了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动,感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。倡导健康的节日主题内涵,促使孩子们在丰富的活动中树立健身心的意识,促进快乐成长。
5月下旬,是我开学以来最忙最累的一段时间。上午上完课就马不停蹄地和王玉萍老师一起带着孩子们布置教室展区。中午利用休息时间对活动主持人进行辅导和训练。利用周四下午课外活动下午课外活动时间彩排,在在组长的带领下,我们三年级的全体老师群策群力,桌子如何摆放、主题版面的布置、区域撑牌的设计、主持稿的改进和完善,整个活动过程的安排,大家献计献策忙了一天又一天。下班回家的路上,我才发现两条腿又酸又痛,脚底好像有针在刺一样。 自第周五下午,我们的活动开展得特别顺利,孩子们参与活动的积极性高涨,张张笑脸如朵朵花儿在绽放。校长、老师、家长、孩子们聚集在一起,欢笑声此起彼伏,多像一个幸福、快乐、和谐的大家庭在办喜事呀!
“快乐六一节,浓浓端午情”书香文化艺术节活动圆满结束了。虽然我感觉像打了一场仗一样,特别的累。但看到孩子们在丰富多采的活动中玩得那么开心,收获颇多,心里也感到很欣慰。
本次艺术节活动,亮出了教师的形象,展示了新时期少年儿童的艺术风采,丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的,达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面:
一、共同筹划,集中集体智慧
学校根据年初安排,在促进学生全面发展方面将开展系列活动,根据活动内容和形式,就统一在校园文化艺术节之下,四月底,成立了艺术节领导小组,召开了专题会和动员会,明确了艺术节的内容和形式,初步安排了活动时间。体育组、书画组和文艺组随即对各版块的活动进行了研究和安排,细化了实施形式和时间。
二、全员参与,人尽其才
从学校领导到班主任,从科任教师到学生乃至家长,人人建言献策,活动呈现良好势头。英语教师、音乐教师、体育教师和班主任在体育版块大显身手,不断将比赛从构想推向现实并成功开展了比赛活动,在学校掀起了英语热、体操热和篮球热;书画组结合人才优势,积极宣传引领,全力打造学校特色。文艺组集中了学校文艺尖子,无论台前台后的活动筹划、舞台布置以及登台演出无不显现专业特长,节目指导是关键,各班班主任和科任教师各尽所能,充分调动各方力量,为全校师生和来宾准备了丰盛的文艺大餐,演出时台上台下互动,场面热烈而感人,活动由此推向高潮。
三、全面展示,打开校门迎检
本次艺术节是我校育人工作的大阅兵,从英语、音乐、体育、美术重点切入,同时检阅了师生的组织协调能力、表达能力、专业特长以及集体协作精神。师生能力得到了考验,同时也得到了展示,学校特色打造正往健康有序的道路迈进。
校园文化艺术节,在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕,但她的影响并未结束,学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的,他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束,我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信:艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。
艺术节活动总结
一、成立了领导小组,制定了活动计划、确定了活动目标
活动领导小组成员:XX
组长:XX
组员:XX
美术组负责人:XX
大合唱负责人:XX
艺术指导:XX
舞蹈负责人:XX
艺术指导:XX
根据我校师生实际情况,结合我校校本课程,制定了切实可行的活动计划,对各班及相关责任人提出了具体活动要求,要求全校师生参与率达XX%,并要求各位老师认真负责,确保活动质量,让学生们充分展示自己,选拔出参加区校园艺术节的队伍,力争取得优异成绩。
二、活动的组织和安排
1、活动的宣传:利用升旗仪式进行了活动动员,号召全校学生根据自己特长认真主动的参加到艺术节活动中。
2、活动的过程:安排了固定的活动时间,由各自负责人对自己组织的.活动进行了布置安排,并由相关教师自行组织活动,领导小组成员负责活动的组织检查,在活动中,全体教师认真组织安排,合理安排活动内容,五位学过美术的教师根据所教学生年级特点,安排了剪纸、儿童画等活动内容,音乐教师仇翠云对活动认真负责,在其他老师的协助下组织了大合唱、舞蹈等小组活动,各位班主任老师也根据各自特长开展了丰富多彩的活动。
三、活动总结
1、活动的效果:由于学校领导的重视,全体教师的认真负责,活动效果显著,参与率达100%,活动得到了学生的普遍欢迎,得到了家长的普遍认可,在活动中通过评比展示,选拔了参与镇艺术节代表队,并对代表队 …… 此处隐藏:18694字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
